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13[.单选题]人本主义教育理论认为，学生参与教学决策有利于促进
A.个人价值感的发展
B.个体的技能发展
C.个体的竞争行为
D.个体的体能发展
[答案]A
14[.单选题]根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为
A.外部评估和内部评估
B.宏观评估和微观评估
C.定量评估和定性评估
D.正式评估和非正式评估
[答案]A
15[.单选题]“将个体委托给组，成为组的一个成员”属于小组产生经历过程中的
A.规范
B.执行
C.冲突
D.成型
[答案]D
16[.单选题]在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行识记的是
A.机械识记
B.意义识记
C.无意识记
D.有意识记
[答案]B
17[.单选题]学习者的概念属于“自我定向型”，属于()
A.儿童教育模式
B.成人教育模式
C.终身教育模式
D.问题为中心的模式
[答案]B
18[.单选题]让学生独立思考、改组材料、自行发现知识，此种学习方法被称为()
A.合作学习
B.观察学习
C.强化学习
D.发现学习
[答案]D
19[.单选题]根据班杜拉的学习理论，学习者通过强化的作用来增强学习效果的时期为()
A.注意期
B.保持期
C.动作形成期
D.动力期
[答案]D
20[.单选题]“建立相互作用与和谐关系”属于小组产生经历过程中的
A.成型
B.冲突
C.规范
D.执行
[答案]C
21[.单选题]“建立相互作用与和谐关系”属于小组产生经历过程中的
A.成型
B.冲突
C.规范
D.执行
[答案]C
22[.多选题]护理学常用的教学方法包括
A.课堂讲授法
B.小组教学法
C.以问题为基础的教学法
D.启发式教学法
E.临床实践法
[答案]ABC
23[.多选题]社会学习理论强调()
A.学习护士的专业角色
B.教师是角色榜样
C.学生间相互学习
D.尊重学生
E.重视课堂气氛
[答案]ABC
24[.多选题]斯金纳认为，行为的塑造可以通过以下形式，分别为
A.正性 强化
B.负性 强化
C.惩罚
D.自我强化
E.强化消退
[答案]ABCE
25[.多选题]在护理学教学中，常用的评估方法有
A.观察法
B.笔试试卷
C.口试
D.口头报告
E.操作考试
[答案]ABCDE
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