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五、案例分析
王朋是初二的学生,学习成绩较差,父母性格不合,对其教育常有争执,父亲动辄打骂,母亲则宠爱娇惯。王朋这学期迷上了网络,经常逃学去网吧。班主任刘老师课下经常苦口婆心劝他要好好学习,多为父母着想,但是没多大效果。刘老师很生气,在一次上课的时候,当众责骂了他,说他“顽固不化,没有羞耻心,还不如一头动物”。当天王朋离家出走。
请分析一下本案例中刘老师的失误之处,并谈谈教师应如何正确地对待此类有问题的学生。
答案要点:
教师失误之处:没有站在学生的立场上理解对方的心情,难以和学生形成共鸣;没有深入探究问题背后的真正原因,无法从根本上解决问题;当众责骂,不尊重学生的人格,伤害了学生的自尊心。
如何正确对待:针对此类学生,教师在咨询辅导中要以建立关系为主,做到真诚、尊重、温暖、无条件积极关注以及共情的理解,要有情感的交流,信任、理解,认同、接纳,关注与倾听。要帮助学生深入探究问题背后的真正原因,设法从根本上解决问题;要把学生个别咨询与家庭咨询结合起来,解决家庭教育中存在的问题,使学校教育与家庭教育形成合力。