四、请制定长跑运动员准备期的一次训练课(90分钟)的教案。
答:(1)课的组成的三个部分的时间是否合理;
(2)课的密度;
(3)课的强度;
(4)课的训练内容是否符合运动员的现状;
(5)课的训练内容是否多样丰富;
(6)课间训练时的休息方式是否合理;
(7)所采用的训练手段是否符合长跑运动员;
(8)课的准备部分的内容是否为基本内容服务;
五、什么是周训练计划的两段结构?
答:上半周训练之后,在一周的中间安排较小的负荷或其他形式的积极性休息作为调整,下半周的训练中,从负荷的内容及程度上,常常与上半周某些方面是相似的。这样一种结构,可以叫做周训练的两段结构。
六、请制订长跑运动员比赛周的训练计划。
答:是否把无氧代谢训练、速度训练、力量训练、高强度的专项训练安排在赛前3—5天,把恢复性有氧代谢训练、中低强度的一般训练安排在赛前1—3天进行
七、试制订篮球运动员准备期的一个基本训练周的训练计划。
答:(1)是否有周的两段结构;
(2)运动负荷的量与强度是否搭配合理,节奏是否合理
(3)运动技术与一般身体训练的安排比例是否合理;
(4)专项身体训练与一般身体训练的安排比例是否合理:
(5)训练的内容是否丰富多样。
八、试制订短跑运动员准备期第一阶段的一个周的训练计划。
答:①是否有周的两段结构;②运动负荷的量与强度是否搭配合理,节奏是否合理;③运动技术与一般身体训练的安排比例是否合理;④专项身体训练与一般身体训练的安排比例是否合理:(2分)⑤训练的内容是否丰富多样。⑥是否有结合短跑专项的训练内容。