自学考试《学前教育心理学》练习题及答案_第4页

　　四、简答题(共4题，每题5分，共20分)

　　1.简述幼儿情绪与情感发展的特点。

　　答：(1)情绪、情感体验具有情境性、外显性、易变性等特点。 (2)情绪控制能力较差。(3)情绪、情感的社会化。2.简述建构主义学习理论的知识观。.

　　答：(1)建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。 (2)知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，我们并不是拿来就用，一用就灵，而是需要针对具体情境进行再创造。 (3)建构主义认为，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外。

　　3.简述加里培林的心智动作按阶段形成理论。

　　答：加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段：(1)活动的定向阶段(1分) (2)物质活动或物质化活动阶段(1分) (3)出声的外部言语活动阶段(1分) (4)无声的外部言语活动阶段(1分 (5)内部言语活动阶段(1分)

　　4.简述幼儿品德发展的基本特征。

　　答：(1)幼儿更多地依据行为的结果而不是动机作出道德判断(2分) (2)幼儿的道德认知和道德情感之间存在着脱节现象(1分) (3)幼儿已具有初步的道德规范的知识，并能将这些知识应用于不同场合以调节自己的行为。(1分)

　　(4)幼儿的道德行为主要是受外部、成人规定的标准控制的，也就是说幼儿处于皮亚杰所称的道德他律阶段。(1分)