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8.案例：
意大利的生物学家，也是解剖学家伽伐尼，在一次解剖青蛙腿部神经和肌肉时有一个意外的发现。当他用铜钩钩住新解剖的，剥去皮的青蛙腿，再把青蛙腿挂在阳台的铁栏杆上的时候，他发现，每当铁栏杆与青蛙的肌肉接触一次，肌肉就会抽搐一下。
这让伽伐尼深感惊奇，于是他对这个现象做了研究。提出了解释这个现象的一个猜想：一切动物都是带电的。由于动物都带电，金属和动物接触时，动物就通过金属导体放电，青蛙的肌肉受到冲击而收缩，就出现了前述肌肉抽搐现象。这个动物带电的设想，称为伽伐尼的生物电理论。伽伐尼的生物电理论，先是他对青蛙腿抽搐原因的一个想象，然后在这个想象的基础上经过实验验证构成了对于前述现象的一个系统解释。
问题：(1)想象的特征有哪些?(5分)
(2)结合本案例，说明想象在创新中的作用。(8分)
答案：
(1)想象的特征：形象性;超现实性;自由灵活性;多元性;现实转换的可能性。
(2)想象在创新中的作用有：想象是创新的翅膀;想象是我们获得新概念、新理论、新发现的源泉;想象是直觉和灵感产生的心理条件。
9.案例：
米多尼公司是生产创可贴的专业厂家。面对着创可贴的销售日趋疲软，该公司老板经过一番苦思后悟出：“要使人们产生新的购买冲动，必须创新产品。”于是，一种名为“快乐伤口”的新式创可贴被米多尼公司开发出来。这种新型创可贴摒弃了传统产品的肉色色彩，一反常态地采用了鲜艳的桃红、橘黄、天蓝、翠绿等花哨的颜色。外形上也摒弃了原先的条形，采用了“心形”、“五角星形”、“十字形”、“香肠形”等形状，在上面还印上了颇具幽默色彩的“花头巾”、“好疼啊”、“我快乐极了”等文字，真是令人忍俊不禁。这种新型创可贴一经推出，就受到人们的欢迎。新产品在推出不到一年的时间里，就销售出了830万盒，销售额高达15亿元，效益非常可观;令同行目瞪口呆。
请问：米多尼公司在新型创可贴的设计中使用了什么样的创新思维?P280这种创新思维有哪些特点?结合该案例谈谈怎样培养创新思维。
答案：
(1)米多尼公司在新型创可贴的设计中使用的是灵感思维法。即在思维的过程中，新思路、新假设和新形象突然间产生出来，这种带有突发性的创新思维，就是灵感。
(2)这种创新思维具有突发性、突逝性、终端性和积累性特点。
(3)要从以下几个方面培养创新思维：培养增长知识和见识的能力;培养适应、利用和改造环境的能力;培育直觉敏感、发挥大胆想象和捕获思维灵感的能力。
10.案例：
发现新大陆的哥伦布在一次庆功宴上，面对王公贵族对他的新发现的嘲笑，向嘲笑者提出一个简单的问题。他拿起餐桌上的一个鸡蛋说：“谁能把这个鸡蛋竖起来?”
这样一个简单明确的问题，王公贵族们摆弄了一阵子，得出了一个结论：把鸡蛋竖起来，这是根本不可能的事。
哥伦布从餐桌上拿过鸡蛋，往桌子上一磕，再朝上把鸡蛋置于桌面，鸡蛋稳稳地竖起来了。王公贵族们哄笑着说：“像这样竖鸡蛋，谁都竖得起来。”
哥伦布答：“这是很简单，但在这之前，你们就怎么想不到这一点呢?”王公贵族们就再也不吱声了。
根据以上案例，请回答下列问题：
(1)哥伦布的这个小故事告诉了我们创新思维的含义及其本质是什么?
(2)哥伦布的小故事体现了创新思维的哪两条原理?P140(超越性原理和简单性原理)
(3)哥伦布是用什么逻辑方法来驳斥王公贵族的责难的?
答案：
(1)创新思维是一种超越性智慧，它表现为思维的跳跃，它是在人的思考中实现超越。其本质就是在思维中不断地加入异质成分。
(2)一个是超越性原理，一个是简单性原理。
(3)哥伦布驳斥责难的逻辑方法是类比方法，新大陆的发现和鸡蛋的竖起来是一个简单的类比。
11.案例：
1978年7月28日，美国探险家考克斯创造了登山运动的奇迹，成为登上克罗拉州赛柯屋脊的世界第一人。登上赛柯屋脊只有唯一一条路，多年来即使是最有经验的登山人士，也认为要跨越这条路是不可能的。因为有一个难以逾越的关卡正处在县崖突出处，它突起向外斜冲的角度，给登山者在攀崖时带来巨大困难，而突出的高度却又恰巧超过人的手臂的长度，这使得许多登山者无功而返。考克斯则征服了这个关卡，解决的办法令人惊奇。他把自己的身子倒挂起来，挂在县崖的一侧，就在那块突起的下方，他用一只脚钩住突起处。由于脚比手长，他的这一尝试顿时就产生峰回路转之效。随后，他以脚当手，然后屈起，直到伸展手臂直接抓住那块突起的石头，从而顺利越过关卡，成功登上赛柯屋脊。考克斯经过长期思考而设计出来的这一登顶方案，再加上他为之进行的艰苦训练，使他成为登上赛柯屋脊的第一人。
请问：考克斯这一登顶方案的设计使用了什么样的创新思维?它告诉了我们有关创新思维的哪些有益的东西?请结合实际谈谈你对创新人才品格的认识。
创新人才的基本品格有：强烈的好奇心和惊奇感;标新立异的胆魄;坚强的意志力;勤奋而专注地工作;独立和自信。
12.案例：
盖莫里公司是法国一家电器生产企业。该企业的销售负责人参加了一个关于发挥员工创造力的会议后受到启发，在自己公司成立了一个创造小组。他把小组成员(约10人)安排到乡村旅馆里，在其后三天中采取措施使小组成员免受外部干扰。第一天通过各种训练，组内人员开始相互认识，关系逐渐融洽。第二天开始创造力训练，他们要解决的问题是如何命名一种刚发明的具有新功能的电器。经过热烈讨论，共为新产品取了300多个名称。第三天，主管让组员根据记忆默写出昨天提出的名称，结果大家共同记住了20多个，然后主管从中筛选出三个被公认为较好的名称，再征求顾客意见，最终确定其中之一为新产品的名称。结果新产品一上市，便因为其新颖的功能和琅琅上口、让人回味的名称，受到顾客的热烈欢迎，迅速占领了市场。
根据上述材料回答下列问题：盖莫里公司在为新产品命名的过程中运用了创新思维的哪一种方法?在运用这种方法时遵循了哪些原则?你认为这种方法的好处有哪些?
答案：
(1)盖莫里公司在为新产品命名的过程中使用了奥斯本的头脑风暴法。
(2)在运用这种方法时遵循了以下原则：延迟评判;自由联盟;数量产生质量;搭便车。
(3)这种方法的好处是：群体动力学基础;竞争促进想象力;激励作用。
13.请阅读下列案例，然后回答问题：
19世纪中叶，美国加利福尼亚州发现了金矿，许多淘金者从各地纷纷涌进了加州的山谷，加入了淘金的队伍。当时淘金者最难熬的是干渴，有的淘金者说：“要是谁给我一瓶凉水，我就给他一块金币。”曾经思考过多种致富途径的亚默尔听到这句话，脑海中突然闪过一个念头：从沙子里淘金和从淘金者身上“淘金”不是一样吗?于是他开渠引水，开始为淘金者提供水源。他也因此成为先富起来的人。
请问在上述案例中，亚默尔的创新思维主要涉及到哪一种超逻辑的创新思维方法?这种创新思维方法有哪些产生方式?在本案例中，亚默尔的创新思维是通过何种方式产生的?请结合实际事例谈谈你对这种创新思维方法的认识。
答案：
(1)亚默尔的创新思维主要涉及到灵感这种超逻辑的创新思维方法。灵感是一种突发性的创新思维。指新思路、新假设和新形象突然间产生出来。
(2)灵感激发有外部激发、内部激发和情境激发等三种方式。在本案例中，灵感是通过情境激发产生的。情境激发是受环境的刺激产生的。
(3)在创新的过程中，有的人在散步时产生灵感，有的人在开车时产生灵感。而阿基米德则是在公共浴室中产生灵感。因此，灵感是产生创新的重要思维形式。
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