四、判断题
1.统计数据整理就是对原始资料的整理( )。
2.能够对统计总体进行分组,是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的( )。
3.统计分组的关键是正确选择分组标志和划分各组的界限( )。
4.简单分组涉及总体的某一个标志,复合分组则涉及总体两个以上标志,因此,将两个简单分组排列起来,就是复合分组( )。
5.单项式频数分布的组数等于变量所包含的变量值的种数( )。
6.凡是分组表都是次数分布表( )。
7.次数密度表示单位组距上分布的次数( )。
8.异距数列是各组组距不都相等的组距数列( )。
9.统计表的主词是说明总体的各种指标( )。
10.品质分布数列是一种单项数列( )。
11.在组距相等的条件下,次数分布和次数密度的分布是一致的( )。
12.统计表是表达统计数据整理结果的唯一形式( )。
13.年代都是以数字表示的,所以按年代排列各种指标属于按数量标志分组( )。
14.统计数据的整理就是对统计报表数据的整理( )。
15.圆形图是以圆的面积或圆内各扇形的面积来表示数值大小或总体内部结构的一种图形( )。
16.绘制圆形结构图的关键是正确计算各扇形的面积( )。
五、简答题
1.什么是统计数据整理?简述统计数据整理的原则和步骤。
2.统计数据分组的原则和方法是什么?
3.统计分组的关键是什么?怎样正确选择分组标志?
4.简要说明单项数列、组距数列的适用范围。
5.编制组距数列时怎样确定组数和组距?
六、计算题
1.有一个班学生的考试成绩如下:
89 88 76 99 74 60 82 60 93 99 94 82 77
79 97 78 87 84 79 65 98 67 59 72 56 8l 77 73 65 66 83 63 89 86 95 92 84 85 79 70
学校规定:60分以下不及格;60—75分为中;76—89分为良;90—100分为优。试把该班学生分为不及格、中、良、优四组,编制一张次数分布表。
2.某班学生统计学原理考试成绩次数分布如下表:
考分 |
人数 |
比率 |
向上累计 |
向下累计 | ||
人数(人) |
比率(%) |
人数(人) |
比率(%) | |||
60以下 60—70 70—80 80—90 90以上 |
2 7 11 12 8 |
|
|
|
|
|
合计 |
40 |
|
|
|
|
|
要求:根据上表资料,计算相应的数字,填入表中空格,并说明各指标的意义。
3.某公司所属20家企业某月工业增加值资料如下:
企业编号 |
工业增加值 |
企业编号 |
工业增加值 |
A B C D E F G H I J |
46 68 118 33 79 50 89 27 127 99 |
K L M N O P Q R S T |
24 78 92 57 40 60 72 58 66 74 |
要求:进行汇总,编制组距数列。
4.对下面职工家庭基本情况调查表中的答复进行逻辑检查,找出相互矛盾的地方,并进行修改。
职工家庭基本情况调查表
2001年第二季度
姓名 |
性别 |
年龄 |
与被调查者 的关系 |
工作单位 |
参加 工作年月 |
职务 或工种 |
固定工或 临时工 |
级别 |
刘 盛 陈心华 刘淑影 刘平路 |
男 女 女 男 |
24 40 18 16 |
被调查者本人 夫妻 长女 长子 |
长城机电公司 市第一针织厂 待业青年 医学院 |
1973.7 1975.4 1999 2000 |
干部 工人 无 学生 |
临时 固定 临时 无 |
20 5 2 无 |
参考答案
一、填空题
1.选择分组标志
2.划分现象的类型、研究现象的内部结构、分析现象的依存关系
3.属性、变量
4.单项式变量数列、变量值种数
5.组限、组中值
6.等距数列、不等距数列
7.1000、950
8.统计表、统计图
9.总标题、横行标题、纵栏标题、数值资料、主词、宾词
10.初始资料、综合资料
11.原始数据、第二手数据、审核、订正、排序
12.矩形
13.多指标
二、单项选择题
1.A 2.D 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.A10.C 11.A 12.B 13.B 14.C 15.A 16.D 17.A 18.D
三、多项选择题
1.ABE 2.BCD 3.AD 4.AB 5.CDE 6.ACD 7.BCD 8.ABC 9.ABCE 10.ABCDE 11.BDE 12.BC
四、判断题
1.x 2.√ 3.√ 4.X 5.√ 6.x 7.√ 8.√ 9.x 10.x 11.√12.x 13.x 14.x 15.√16.√
五、简答题 (略)