11、根据学者对青少年文化类型的划分,(B)是指那些好打抱不平的青少年,他们认同并采取激进的行动,以追求某些个人认同的理想或社会取向。
A文化叛逆青年 B政治偏激青年 C另类青年 D愤怒青年
12、青少年群体的本质性特征是(D)
A多变性 B多元性 C快速性 D发展性
13、改善青少年家庭及学校生活环境,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式,是青少年社会工作中的(A)内容。
A预防性青少年服务 B治疗性青少年服务
C发展性青少年服务 D创新性青少年服务
14、根据青少年发展需要制定青少年财务发展规划和政策属于(D)
A青少年个案工作 B青少年小组工作
C青少年社区工作 D青少年社会工作行政
15、小枫,15岁,因先天小脑受损,说话口齿不清,走路不稳,受到周围人的嘲笑。面对这样的孩子,社会工作者要坚持(B)的价值选择。
A以人为本 B接纳与关爱青少年
C公正对待每一个青少年 D注重青少年的个别需求
16、奥运会期间,某社区的社会工作者发动青少年成立奥运志愿者小组,开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动,锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力,提升了青少年的社会责任感,受到社区居民的广泛好评。这属于(A)
A青少年社区工作 B社会工作行政
C青少年小组工作 D青少年教育工作
17、在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过罪错的青少年,该社区居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉一些,上述行为主要违背了青少年社会工作中的(A)原则。
A尊重青少年的价值与尊严 B接纳与关爱青少年
C注重青少年的个别需求 D保密
18、一名男青年遭女友抛弃后,向社会工作者求助,在介绍自己情况的过程中,该男青年透露说要报复女友,面对这种情况,社会工作者首先应该(C)
A通知女方加以防范 B劝说女友和男方重归于好
C制止男方的暴力行为 D通知警方对男青年采取措施
19、当前的社会是一个快速变迁的社会,家庭结构变化、人口迁移、就业压力、升学竞争等直接对青少年造成很大的冲击,所以我们要遵循(D)原则。
A尊重青少年的价值与尊严 B接纳与关爱青少年
C注重青少年的个别需求 D协助青少年具备适应社会变化、为断成长的能力
20、社会工作的价值理念是把(C)放在第一位,重视青少年个人的价值与尊严。
A接纳 B同理 C尊重 D认同