自考教育学(一）仿真模拟试题及答案二_第2页

　　16.学校教育工作的基本途径是( A )

　　A. 教学 B.社会实践

　　C.科学探究 D.课外活动

　　17.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的( D )

　　A.量力性原则 B.直观性原则

　　C.启发性原则 D.巩固性原则

　　18.《人民共和国义务教育法》颁布于( A )

　　A.1986年 B.1993年

　　C.1995年 D.1998年

　　19.非指导教学法的哲学基础是( C )

　　A.实用主义 B.建构主义

　　C.人本主义 D.科学主义

　　20.我国中小学学生集体的基本组织形式是( A )

　　A.班集体 B.学生会

　　C.少先队 D.共青团

　　21.在我国教育法体系中，位于第一层次的是( D )

　　A.地方性法规 B.部门教育法

　　C.教育行政法规 D.教育法

　　22.力求使教育活动本身审美化，这是学校美育中的(D )

　　A.艺术美育 B.自然美育

　　C.社会美育 D.教育美育

　　23.以间接经验为主的课程，典型的表现形式是( C )

　　A.活动课程 B.核心课程

　　C.学科课程 D.外围课程

　　24.学校咨询活动能否取得成效，最关键的因素是( A )

　　A.来访学生的信任和参与 B.咨询人员的素质

　　C.心理测评的准确性 D.咨询所处的环境

　　25.在教学活动中，以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础，形成的比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( B )

　　A.教学手段 B.教学模式

　　C.教学原则 D.教学方法

　　26.专业咨询人员对极少数长期处于恶劣环境下并产生了严重的心理和行为障碍的学生进行系统的指导、矫正，目的在于( D )

　　A.早期干预 B.问题预防

　　C.发展指导 D.缺陷矫正

　　27.我国的高考充分体现了测验的( C )

　　A.激励 功能 B.诊断功能

　　C.区分、选拔功能 D.评定功能

　　28.学校及其他教育机构或教师在教育工作中无任何过错，对所发生的学生人身伤害事故( C )

　　A.负主要法律责任 B.负次要法律责任

　　C.不负法律责任 D.负全部法律责任

　　29.暗示教学法强调( A )

　　A.利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演

　　B.教师提出课题，引导学生自己学习、获得学习结果

　　C.将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来

　　D.通过集体交流和研讨促进学习

　　30.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况。这种测验属于( D )

　　A.安置性测验 B.形成性测验

　　C.诊断性测验 D.总结性测验