自学考试《教育学原理》全真试题及答案_第3页

　　二、多选题。在备选答案中选出2—5个正确答案，将其代码填在题干后的括号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。(每小题1分，共20分)

　　1.教育与生产劳动在( )时期是相互脱离的

　　A.原始社会

　　B.奴隶社会

　　C.封建社会

　　D.资本主义社会

　　E.社会主义社会 答案：BC

　　2.中国封建社会学校类型主要有( )

　　A.官学

　　B.骑士学校

　　C.私学

　　D.书院

　　E.教会学校 答案：ACD

　　3.布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括( )

　　A.认知领域

　　B.思维领域

　　C.交往领域

　　D.情感领域

　　E.动作技能领域 答案：ADE

　　4.教育要素之间的联系主要表现为( )

　　A.教的主体与学的主体之间的联系

　　B.教育活动的主客体之间联系

　　C.教师与社会的联系

　　D.学生与社会的联系

　　E.教育内容与社会的联系 答案：AB

　　5.下列教育论著中，哪些是“二战”后产生的( )

　　A.赫尔巴特的《普通教育学》

　　B.夸美纽斯的《大教学论》

　　C.布鲁纳的《教育过程》

　　D.赞可夫的《教学与发展》

　　E.《学记》 答案：CD

　　6.社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为( )

　　A.制约着教育的目的B.决定着教育的领导权

　　C.决定着教育发展的规模和速度

　　D.影响和制约着受教育权的分配

　　E.决定教育内容的取舍 答案：ABD

　　7.现代教育的本体功能有( )

　　A.促进生产发展B.推动社会制度进步

　　C.加速年轻一代身心发展与社会化过程

　　D.传递和继承人类精神文明

　　E.选择经验和人才 答案：CDE

　　8.印度狼孩的事例充分说明了( )

　　A.遗传素质只能为人的发展提供可能

　　B.自然环境不利于人的发展

　　C.人的发展同社会环境是分不开的

　　D.社会环境决定人的发展

　　E.错过了关键期的教育收效不高 答案：ACE

　　9.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是( )

　　A.统一性与多样性相结合

　　B.普及与提高相结合

　　C.普通教育与职业教育相结合

　　D.教育与生产劳动相结合

　　E.全面规划与地方分权相结合 答案：ABE

　　10.下列关于义务教育的理解，正确的是( )

　　A.适龄儿童青少年有接受教育的义务

　　B.义务教育是自愿接受的教育

　　C.国家社会有义务保证儿童接受教育

　　D.义务教育是带有强制性的教育

　　E.家长有义务为子女受教育提供条件 答案：ACDE