自学考试《学前游戏论》练习题及答案_第3页

　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　1.从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分成(　　　)

　　A.物理因素 B. 主观因素C.社会环境因素 D.客观因素

　　2.以下关于幼儿园教学游戏的描述，错误的是( )

　　A.注重发挥游戏的自主性特点

　　B.类型上表现为创造性游戏

　　C.是学前教育隐性课程的重要组成部分

　　D.又称手段性游戏

　　3.关于幼儿游戏活动区的布置，错误的说法是( )

　　A.以阅读为主的图书区可与娃娃家区放在一起

　　B.自选游戏环境的创设是由教师进行的

　　C.积木区适宜与科学观察区放在一起

　　D.游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性

　　4.关于玩具的说法，错误的是( )

　　A.玩具造型越逼真对儿童的教育作用越大

　　B.玩具越多越有利于儿童游戏的开展

　　C.不同种类和数量的玩具相互搭配放在一起，构成一定的知觉场，这种知觉场影响着儿童游戏的性质和主题

　　D提供给儿童游戏的玩具指商店里出售的精美玩具，如洋娃娃玩具、汽车玩具等

　　5. 有关幼儿园的游戏常规的描述，错误的说法是(　　　)

　　A. 是对儿童游戏进行限制和束缚B. 是在组织和开展游戏过程中建立的

　　C. 主要包括使用玩具的常规以及对其他游戏行为的规定

　　D. 是有效开展儿童游戏活动的制度保证，与儿童道德品质的培养无关

　　三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)

　　1. 和 的最佳融合，成为现代学前教育改革和发展的方向之一。

　　2. 玩具的教育性，一方面取决于 ，另一方面取决于 。

　　3.角色游戏的基本构成结构是_________、__________、_________、_______。

　　4. 从主观上讲，人们对 的不同，是导致游戏概念解释不同的根本原因之一。

　　5. 为小班幼儿选择的玩具应以 为主，以有利于支持儿童游戏愿望的产生和游戏的进行。

　　四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　1.简述游戏的外部条件特征。

　　2.游戏满足了儿童身心发展的哪些需要?

　　3.马斯洛的需要层次理论是什么?

　　4.结构游戏的指导方式有哪些?

　　5. 简述游戏在儿童智力发展中的作用。

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　1.结合小班幼儿角色游戏的特点，论述如何指导小班幼儿角色游戏。

　　2.如何运用间接的言语方式影响儿童的游戏?