自考《学前游戏论》模拟试题及答案一_第3页

　　五、案例分析题(本大题共1小题，共14分。)

　　32.阅读下列材料，然后回答问题。

　　小姑娘A在“娃娃家”做妈妈，她手抱娃娃想用小被子把娃娃包起来，可是，如果将被子横着包娃娃，则被子不够长，娃娃的脚露在外面;如果竖着包，则被子不够宽。怎么办呢?小姑娘探索者，尝试哲各种办法。。。。。。十几分钟过去了，小姑娘终于发现了最佳的包娃娃的办法，即用被子的对角线作为长度把娃娃包起来，这样就可以把娃娃全身都包进去了。小姑娘包好了娃娃，如释重负地吐了一口气。

　　请分析该游戏对于小姑娘A的发展价值及作用，可从问题解决、情感、意志品质等方面分析。

　　(1)提升问题解决的能力。游戏为儿童提供了发现问题和解决问题的机会，有助于儿童问题解决能力的形成和发展。案例中的小姑娘A 通过用被子包娃娃的游戏发现了被子无法把娃娃全包住的问题，然后主动不断地探索、尝试，最终自己找到了解决的办法，这对她来说是一种问题解决能力的提升。

　　(2)提升了自信心和自我认同感。游戏是一种积极的情感交往方式，它有利于各种情感类型的产生，使儿童感受到不断增长的自信与自我认同感。案例中的小姑娘A在游戏中摆脱了外界的压力，用她对现实世界的理解和自己拥有的能力完成了以对角线为长度包娃娃，从而体验行为的成功感，产生自豪感，增强自信心。

　　(3)提升创造性水平，促进意志品质发展。儿童的知识经验有限，对看来新鲜的事物都感兴趣，敢想敢做，这种独特的思维方式即是创造性倾向的体现。儿童通过游戏来学习和发展，尤其是自由游戏，对于提升儿童的创造性水平起到促进作用。游戏可以要求游戏者按照游戏规则来调节和控制自己的冲动行为，有助于锻炼儿童的意志行为。

　　(结合自己的理解进行阐述，例证适宜，逻辑清楚，表达流畅即可)