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参考答案：
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.B 2.D 3.B 4.D 5.A
6.C 7.B 8.D 9.C 10.B
11.C 12.B 13.B 14.B 15.A
二、解释概念或术语题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
16.最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
17.情境言语是指只有在结合具体情境时，才能使听者理解说话者的思想内容，并且往往还要用手势或面部表情甚至身段动作辅助和补充的言语形式。
18.具体形象思维是依靠表象，即依靠事物在头脑中的具体形象的联想进行的思维。
19.亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向。具体包括分享、合作、谦让、援助等。
20.意志是指成人按照预定目的，有意识地调节自己的行动，克服困难的心理过程。
三、简答题(本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分)
21.(1)感觉和知觉是人生最早出现的认识过程。
(2)两岁前儿童依靠感觉和知觉认识世界。
(3)感觉和知觉在3～6岁儿童的心理活动中仍占优势。
22.(1)发展的高速度。
(2)发展的不均衡性和整体性。
(3)发展的连续性和阶段性。
23.(1)情绪的冲动性逐渐减少。
(2)情绪的稳定性逐渐提高。
(3)情绪从外露到内隐。
24.(1)亲子关系的发展。
(2)同伴关系的发展。
(3)性别角色行为的发展。
(4)亲社会行为的发展。
(5)攻击性行为的发展。
四、论述题(本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分，共12分)
25.(1)幼儿记忆发展有如下特点：
①无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。
②记忆的理解和组织程度逐渐提高。
③形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。
④记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
(2)分别举例说明上述各点。
26.(1)5～6岁儿童心理发展的主要特点有：
①好问、好学。
②抽象思维能力开始萌发。
③开始掌握认知方法。
④个性初具雏形。
(2)分别联系实际说明上述各点。
五、案例分析题(本大题共14分)
(1)①兰兰画画能够先想后画，虽然有时偏离主题，但能够很快自动回到主题上来。这说明中班幼儿想像虽然仍以无意性为主，但想像出现了有意成分。②兰兰注意自己画得像不像，表明幼儿开始能对自己的想像活动成果进行评价，这也是有意想像开始发展的表现。
(2)幼儿有意想像培养：①成人组织幼儿进行各种有主题的想像活动并启发幼儿明确活动主题;②准备有关活动材料(如玩具、绘画材料等);③成人及时给予言语提示，使幼儿想像围绕一定主题进行。
责编：zhangjing0102