三、分析题(第32题6分,其余每小题4分,共42分)
31.按要求将下列语素归类(如有交*,可以重复选择)。
来 日 失 呢 金 民 好 我
自由语素( ) 粘着语素( )
定位语素( ) 不定位语素( )
自由语素(好来我) 粘着语素(日失呢金民) 定位语素(金民日失) 不定位语素(呢)
32.“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组,请具体分析。
几个结构的组成成分都是自由的。“手表”、“火车”不能扩展,是词。“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展,但扩展后的意义有变化,因此也是词。
33.“爬过山没有?”和“爬过山就到了”中的“过”有什么区别?
前一句中的“过”是动词后缀,后面不能再加后缀“了”;后一句中的“过”则是动词做补语,“爬过”是述补结构,后面还能加后缀“了”。两句话因此意思也不同。
34.分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。
“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀,“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。
35.“有人”的否定形式是“没有人”,“没有来”的肯定形式不是“有来”,而是“来了”,为什么?
两个格式的宾语不同,意思也不一样。“没有人”的“没有”加在体词性成分前边,表示不存在,文言文说“无”,“没有来”的“没有”加在谓词性成分前,表示动作没有完成或是事情没有发生,文言文说“未”。
36.“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗?
不一样。前一句主语是“他”,谓语是主谓结构“自己开车”,“他”和“自己”没有直接的结构关系。后一句是同位结构“他自己”做主语。
37.将以下句子的主语按要求归类
①你的话解不开他的心结。
②那支枪不知什么时候丢了。
③所有的道理都讲过了。
④那位新同事领导还没见过他。
⑤这种纸质的杯子用不了多久。
⑥每个小朋友都发一个。
受事主语( ) 与事主语( ) 工具主语( )
受事主语(②③) 与事主语(④⑥) 工具主语(①⑤)
38.举例分析语气词在句中停顿处的作用。
①作为停顿的标记。②表示某种语气。(例略)
39.请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。
①热切盼望他到来
②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯
①热切盼望他到来
主谓
└ 偏正┘└主谓┘
②养成读书的习惯和提高理解的能力
联合
└ 述宾 ┘ └ 述宾 ┘
└ 偏正 ┘ └ 偏正 ┘
40.用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。
简洁并不是简单,它是以充实为前提的,因此,只有对要表达的事物非常熟悉,能抓住其要点,才能做到简洁。
简洁并不是简单,‖它是以充实为
并列
前提的,|因此,只有对要表达的事物非常熟
因果
悉,|‖能抓住其要点,‖才能做到简洁。
并列 条件
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