自考《学前教育原理》章节习题：第2章_第2页

　　(四)学前教育与科学技术的关系

　　科学技术对学前教育的影响：学前教育与科学技术的关系：

　　学前教育受科学技术发展的影响，又对科技发展产生一定的反作用：

　　(1)科学技术的发展影响着人们对学前教育的认识;(2)科学技术的发展影响着现代学前教育课程内容的设置;(3)科学技术的发展影响着学前教育的手段、方式与方法;(4)学前教育促进科学技术的发展。

　　(五)学前教育与人口的关系

　　1.人口：指生活在一定社会区域内，具有一定数量与质量，形成一定结构的人的总体。

　　2.人口质量：指人口的身体素质、文化修养和道德水平。

　　3.人口流动：人口是处于流动状态的：城乡间的流动、贫困地区向发达地区流动、不发达国家向发达国家流动等。

　　4.人口流动对学前教育的影响：影响到学前教育的规模、各地域教育的差异性、目标的制定、人才的培养、结构的选择、移民教育等。

　　5. 人口数量结构影响学前教育的发展：学前教育与人口的关系：

　　人口的基本特征包括人口的数量、质量、结构与流动性等。这些基本特征与学前教育是互相影响的：(1)人口数量与结构影响学前教育的发展;(2)人口质量影响学前教育的发展;(3)人口布局影响学前教育的发展;(4)人口流动影响学前教育的发展;(5)学前教育的发展有助于人口质量的提高。