自考学校心理学模拟习题（1）

　　1.学校心理学研究与服务的对象的年龄一般界定在( )

　　A. 0-18岁

　　B. 5-18岁

　　C. 6-12岁

　　D. 6-15岁

　　2.学校心理学家对多动症儿童采取( ),提高他们的注意力

　　A.认知疗法

　　B.药物疗法

　　C.食物疗法

　　D.行为矫正

　　3.世界卫生组织于1989年出版的《国际疾病分类》第十版将学习障碍归于( )类别下

　　A.知觉障碍

　　B.运动障碍

　　C.后天脑外伤

　　D.发育障碍

　　4.当前最有影响的职业辅导理论是( )

　　A.发展理论

　　B.人格类型理论

　　C.心理动力理论

　　D.行为理论

　　5.瑞文推理能力测验的材料是由( )组成

　　A.60道逻辑题

　　B.60张图案

　　C.60道数学题

　　D.60道文字题

　　6.社会技能缺陷是一种( )缺陷

　　A.无情绪唤醒反应的获得性

　　B.无情绪唤醒反应的操作性

　　C.有情绪唤醒反应的获得性

　　D.有情绪唤醒反应的操作性

　　7.到1940年为止,美国至少有( )州通过教育管理部门给学校心理学工作者颁发资格证书

　　A. 1个

　　B. 2个

　　C. 5个

　　D. 10个

　　8.咨询的时间限定一般为( )

　　A. 30分钟左右

　　B. 1小时左右

　　C. 2小时左右

　　D. 3小时左右

　　9.心理咨询的技法不能归为下述理论领域( )

　　A.精神动力论

　　B.人本主义

　　C.机能主义

　　D.行为主义

　　10.根据班杜拉的观点,观察学习的作用有( )

　　A.学会新的行为方式

　　B.抑制或去抑制某些行为

　　C.促进某些行为

　　D.以上3种作用都有

　　11.学习障碍者的神经系统有这样的特种( )

　　A.脑结构轻度异常

　　B.脑结构严重异常

　　C.低级中枢功能异常

　　D.以上3种都有

　　12."班级戏剧"是一种社会测量法的( )操作形式

　　A.同伴提名法

　　B.同伴行为描述法

　　C.同伴等级提名法

　　D.同伴成就评定法

　　13.美国心理障碍协会〔AAMD〕的心理障碍分类系统提供的发展标准认为,人的一生分为3个年龄阶段,即:( )

　　A.少年期、青年期和成年期

　　B.儿童期、成年期和老年期

　　C.学前期、学龄期和成人期

　　D.小学期、中学期和成人期

　　14.非结构访谈的特点是( )

　　A.发挥访谈者和被访者的主动性和创造性

　　B.容易定量分析

　　C.不利于加深和拓宽对问题的研究

　　D.对访谈者的要求低