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个体为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学习,体现了希望的
A 认知性
B 行为性
C 依附性
D 情景性
答案:B
护士在注射青霉素前未给病人做过敏试验,导致病人死亡,这种行为属于( )
A 侵权
B 犯罪
C 疏忽大意
D 玩忽职守
答案:B
尸僵开始出现的时间为人死后的
A 1~3小时
B 3~6小时
C 12~16小时
D 24~36小时
答案:A
失落对个体的影响取决于( )
A 失落的可弥补性
B 过去成功的经历
C 情感表达方式
D 实现目标的途径
答案:A
加拿大生理心理学家席尔提出了()
A 压力与适应学说
B 压力与应对模式
C 生活变化与疾病关系学说
D 危机学说
答案:A
适用于昏迷病人的护患关系模式应为()
A 主动-被动型
B 指导-合作型
C 共同参与型
D 服务-指导型
答案:A
健康系统层属于日出模式的
A I级
B Ⅱ级
C Ⅲ级
D Ⅳ级
答案:C
通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式,或塑造一个全 新的有利于健康的生活行为,属于跨文化护理方法中的()
A 文化关怀保存
B 文化关怀调适
C 文化关怀重建
D 与文化相匹配的护理关怀
答案:C
由于护士对服务对象的提问缺乏耐心,而引起的护患冲突属于()
A 角色不明
B 责任冲突
C 权益差异
D 理解分歧
答案:A
由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的
A 生物因素
B 心理因素
C 文化因素
D 社会环境因素
答案:D
文化休克最难度过的时期是
A 兴奋期
B 意识期
C 转变期
D 接受期
答案:B
在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是
A 持续性
B 可近性
C 自我决策性
D 文化感受性
答案:C
下列关于共同参与型护患关系模式的描述正确的是
A 适用于急性疾病的服务对象
B 护患双方心理方位为等位
C 护士的权 威在护患关系中起主导作用
D 护士教会患者做什么
答案:B
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