一、概念
1、教师主导性:是对应学生主体性的概念。主导性表明了教师在教学中的主要地位和主要责任。主导性包括对学生的领导、诱导和指导等综合的作用与责任。
2、学生主体性:是指在体育教学活动中,作为学习主体的学生在教师的教授、指导和引导下所表现出的积极态度和有独立性和创造性的学习行为。
二、知识点
1、体育教师主导性的内容?
答:(1)贯彻体育教学指导思想 (2)进行教学内容的选择与教材加工 (3)选择与学生学习需要相适应的教学方法和手段 (4)进行体育学习的评价 (5)创造适合学生学习的体育教学环境 (6)“导航”学生体育学习方式
2、学生在体育学习过程中自主性表现在那几个方面?
答:(1)表现在他们对自己学习的方略有着独立自主的意识,这主要体现在思想意识的层面 (2)表现在学生对体育学习活动有着一定自我支配、自我调节和控制的可能性,这主要体现在个性化学习方式和个性化学习行为方面。(3)表现在学生在学习中充分发挥自身的潜力,学生在学习中有着各种潜力存在,如想象力、变化能力和创新能力等,这主要体现在学生的探究性学习活动中。
3、从“行为体现”和“课中的行为方式”两个方面,列出体育课中“学生主体性”与“学生自由性”的区别。
答:
行为体现 |
(1) 对学习有积极性 (2) 对教师提出的问题有探究愿望 (3) 对练习有自主性 (4) 需求同学间的互帮互助 (5) 需要教师的指导与帮助 |
(1) 对学习没有积极性 (2) 对教师提出的问题没有探究愿望 (3) 队联系没有兴趣,只趋向舒适和有趣味的活动 (4) 不需求同学间的互帮互助,需求相互的自由交流 (5) 不需要教师的指导与帮助 |
课中的主要行为方式 |
学习、练习、讨论、探究、回答问题、思索问题等 |
自由活动、玩耍、扎堆聊天等 |