自学考试《教育评估与督导》模拟试题

自学考试《教育评估与督导》模拟试题

　　第一部分选择题

　　一、单项选择题(本大题共24小题，每小题l分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或耒选均无分。

　　1在教育工作和活动中确定人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次，以便实施选拔 与奖惩

　　这个活动应称作 ( )

　　A.教育测量 B教育评估

　　c教育评比 I)教育督导

　　2.就评估功能的内容而言，最根本的功能是两个：指导改进与 ( )

　　A预防补救 8监督鉴定

　　C成果推广D.反馈激励

　　3.通过评估， 可以使被评价者尽量克服、纠工作中偏离指标的部分和与指标存在的差距，这

　　表明教育评估具有 ( )

　　A导向功能 8鉴定功能

　　C.激励功能D改进功能

　　4大学英语四级考试属r ( )

　　A终结性评估 8形成性pF估

　　C .相对性评估 D目标参照评估

　　5教学过程。h对学牛进行的单元洲验主要是 ( )

　　A.诊断 性评估 B形成性 评估

　　C 终结性评估D自我评估

　　6那种随心所欲、杂乱无章、丢三落四q的评估话动，违背了 教育评估的 ( )

　　A方向性?原则 8.科学性原则0

　　c可行性原则 1)促进，性原则

　　7有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的 ( )

　　A.科学性原则 8.可行性原则

　　C：促进性原则D.合作性原则

　　8评估学校办 水平只看升学率的高低.这违背了没计指标体系的 ( )

　　A一致性原则 B.独立性原则

　　C：完备 性原则 D可测性原则

　　9·设计评估指标体系必须使潜在行为变为外显行为，这符合教育评估的 ( )

　　A. 致性原则 B.完备性原则

　　c可测性原则 D可行性原则

　　10同病相怜是一种 ， 、

　　A光环效应 8类群心理

　　C. 从众心理 D先人为主心理

　　11.运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述，这种评估肯定是 ( )

　　A自我评估 8他人评估

　　c定性评估 D定量评估

　　12《教师法》规定教师考核评估的内容有 ( )

　　A.政治思想、业务水平、上作态度，工作成绩

　　B教师的基本盒质和基本能力

　　c教0ili的政治思想素质和史化业务素质

　　D.教师的教育教学能力

　　13根据品德评估指标体系，采取自评和他评相结合的力方式， 先确定单项分值，然后进行加权求和算出综合值的方法称为 ( )

　　A·加权综合测评法 8.等第测评法

　　c评等评分法 T)积分测评法：

　　14美国教育家布卢姆认为，影响学生学习成绩的变量柏19个，其中声响作用最大的三个中

　　与教师有关的两个是教师的 ， 、

　　A知识与能力 B.工作态度与能力

　　c知识结构与师生感情关系 D教学能力的发挥与师牛情感关系

　　15学校I|1乍评估的根书宗旨是 ， 、

　　A建立自评制度 8.突出时代性和现实性

　　c.促进学校工 作的发展 D对学校的工作进行鉴定