自学考试《社会工作实务》章节试题及答案：第11章

自学考试《社会工作实务》章节试题及答案：第11章

　　第十一章 学校社会工作

　　例题1：从学校社会工作的主要内容来看，一些中学生的防火逃生训练属于(C)

　　A全体学生责任培养 B全体学生成长关怀

　　C全体学生生活辅导 D特殊群体学生服务

　　例题2：李彤，15岁，像样是某机关的干部，因为受贿罪被判有期徒刑10年，父亲入狱后，母亲仿佛变了一个人整天不说一句话，李彤暂时由爷爷奶奶照顾。最近，老师发现李彤上课经常走神，学习成绩也直线下滑，班主任求助于学校社会工作者。作为学校社会工作者，要考虑从(ABCD)方面开展工作

　　A鼓励表达、宣泄情绪 B发展同辈群体支持系统

　　C挖掘社会资源，缓解家庭照顾压力 D挖掘社会资源，缓解家庭经济压力

　　E与班主任探讨李彤未来个人发展的有关问题

　　例题3：小明今年9岁，写字常漏毛画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学习成绩不佳。学校社会工作者王华安排小明参加社区中心的课外辅导班。一天，课外辅导班的李老师两只王华提出要将小明调离辅导班要要求，原因是小明上课不专心听讲，经常不完成作业，还经常在课堂上睡觉。王华此时适当的做法应该是(ACE)

　　A与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况

　　B为小明购买辅助学习用具。 C向李老师建议设立奖励制度

　　D将小明调离辅导班并安排个人辅导 E了解小明阅读和书写困难的原因。

　　一、单选题

　　1、学校社会工作的主体对象为(D)

　　A学校 B家长 C教师 D学生

　　2、以下对于学校社会工作目的的描述，不正确的是(D)

　　A实现学校教育的目的 B解决学生在社会和情绪方面的困扰问题

　　C协助学生面对现在及未来的生活 D促进学校取得教学科研成果

　　3、以下关于学校社会工作者人文关怀的职业态度，不正确的是(C)

　　A希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能。

　　B学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象

　　C致力于整合并发展学生有关学习、情绪和社会方面的能力

　　D重视学生的个体差异和其对团体的职责。

　　4、协助学生与(C)之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。

　　A家庭——学校——朋辈群体 B学校——社区——所在地市

　　C家庭——学校——社区 D家庭——社区——所在地市

　　5、学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流外语学习心得，从学校社会工作的主要内容来看，这属于(D)

　　A全体学生成长关怀 B全体学生生活辅导

　　C特殊群体学生服务 D全体学生学业辅导

　　6、社会工作者组织在校学生定期清理社区街道上小广告，从学校社会工作的主要内容来看，这属于(B)

　　A爱心公益活动 B参与社区发展工作

　　C开发运用社区资源 D学生小组活动

　　7、学校社会工作者请学校的成功校友给学生们进行题为“如何面对今后工作上的挫折”的讲座，这属于(D)

　　A全体学生成长关怀 B全体学生生活辅导

　　C特殊群体学生服务 D全体学生职业辅导

　　8、生活处理能力较差、抗挫折能力较差、社交能力欠缺、兴趣爱好较少，这些体现的是资优学生的(B)问题

　　A身心障碍 B适应和发展 C心理压力 D同辈交往

　　9、对于家长团体辅导，可以不考虑(C)。

　　A鼓励家长改变态度 B推进照顾服务

　　C提高家长的理财水平 D与家长一起探讨孩子的未来问题

　　10、当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动化反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论，这种表现属于(A)

　　A功能失调性重构 B丧失性重构 C平衡性重构 D抗逆力重构