增加选择性项目，有助于引导学生积极参加体育锻炼，提升耐力、力量、柔韧和技能技巧等方面素质，也有利于分散考试难点、降低考试难度，提高学生综合运动素养和体育考试成绩。此外，此次调整还减少了考试次数，考试方式全部采用电子设备，更好地保障了考试的客观公正性。
8、问：初中三年的体育考试成绩是如何构成的?
答：体育学科考试满分50分，其中，过程性考核15分(初一、初二、初三各5分)、现场考试35分(初二10分，初三25分)。
过程性体育考核突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。
初二年级现场考试选测2项(“六选二”)，每项满分5分，总计10分;初三年级现场考试由必测1项(男生1000米、女生800米)和选测1项(“三选一”)组成，总计25分。
9、问：大连市初中学业水平考试的命题要求是什么?
答：考试命题依据国家课程标准和大连市初中各学科学业质量标准，试题的难易程度低、中、高三档试题的分值比例为7：2：1。
10、问：每年的考试时间是怎样安排的?
答：语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、历史7个学科纸笔测试安排在初三年级第二学期，时间为每年6月28日-30日。初二年级地理和生物2个学科纸笔测试安排在初二年级第二学期，时间为每年6月30日。初二年级体育考试、生物实验操作加试安排在初二年级第二学期，时间为每年的5、6月份。初三年级体育现场考试、理化实验操作加试、外语口语听力人机对话加试、信息技术操作加试，安排在初三年级第二学期，每年4、5月份进行。音乐、美术、综合实践活动、地方课程和校本课程考试安排在初三年级第二学期，时间为5月底前完成。各学科具体考试时间和升学分值如下(信息技术不在表中，单列)：
11、问：初中生综合素质评价包含哪些内容?
答：综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。根据义务教育性质、学生年龄特点，我市初中学生综合素质评价包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容，充分反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。我市建立了学生综合素质评价档案制度，每学期以写实记录的方式组织学生填写《初中学生成长记录册》，采取民主评定方式进行学生自评、学生互评和教师评价，同时接受家长委员会的监督。综合素质评价结果按照A、B、C、D四个等级呈现，并纳入初中学生综合素质评价信息管理系统进行统一管理。
12、问：初中生综合素质评价结果在高中阶段学校录取过程中怎样使用?
答：综合素质评价认定结果将作为学生报考高中阶段学校的重要依据。按照省文件精神，原则上综合素质评价认定结果达到C等及以上的学生准予报考高中阶段学校，省、市示范性普通高中录取要求综合素质评价认定结果达到B等及以上。录取时，如遇到总成绩相同情况，则按照综合素质评价认定结果由高到低排序录取，如果综合素质评价认定结果相同，将按照单科成绩依次由高到低进行区分，所依据的单科成绩依次为语文、数学、外语、物理和化学(合卷)成绩。
13、为什么要增加学科类自主招生政策?
为做好中考和高考的衔接，畅通普通高中学生发展通道，本次中考招生改革增加了学科类自主招生政策，旨在落实教育部“强基计划”要求,加强自然学科教育,培养拔尖人才,为高校在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生提供优秀生源，也为有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀的学生提供发展平台。同时，通过在普通高中增加学科类自主招生政策，引导我市各高中学校招收具有学科特长、创新潜质的学生，助推高中学校办出特色，推动高中阶段学校多样化、特色化发展，满足不同潜质学生的发展需要。
14、问：中考招生录取批次和志愿是怎样设置的?
答：高中阶段学校录取共分三个批次：第一批次普师专科班录取;第二批次普通高中录取(分四段)，第一段提前录取(大连市第十五中学)，第二段省市级示范性普通高中录取，第三段国际班(大连市第二十四中学国际班和大连理工大学附属高中国际班)，第四段一般普通高中(公办一般普通高中、综合高中和民办普通高中)录取;第三批次职业院校录取。一般普通高中和职业院校录取设置“征集志愿”。
(1)第一批次普师专科班录取。设1个学校志愿和1个专业志愿。录取时设录取控制线，在面试及考查合格的考生中，按照考试成绩择优录取。
，我们将会及时处理。
