这几年，南京已经实行初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生考试“两考合一”。国家课程方案所设定的科目中，生物、地理、物理实验、化学实验操作的考查在初二年级进行，音乐、美术等科目在学业完成时进行考核，初三中考涉及的科目包括语文、数学、外语、物理、化学、历史、思想品德以及体育，已经实现全科开考，而且评价方式也不同，其中中考科目计分，其他科目以等级评价。另外，目前我市也对学生进行综合素质评价，该评价以等级呈现，在录取时供招生学校参考。
和教育部出台的改革方案不同的是，南京目前物理、化学、历史和思想品德都计分，并非像教育部规定的文理兼顾，选科计分。
南京一中校长尤小平说，教育部出台的改革方案和高考方案相似度很大，和高考对接，有积极意义。比如在文理科中选择科目作为计分科目，更加适合学生个性化成长，有利于提高学生的学习积极性。
南京九中校长张恒柱说，像大学招生一样，给予高中学校一定数量的自主招生名额，这对学校来说意义重大。
不过，校长们对改革能否达到减轻学生负担的目标表示怀疑。“实际上，不管考多少门，以什么方式评价，都不太可能减轻学生负担。中考是竞争性、选拔性考试，学生还是要争取进入更好的学校，只要有选拔就会有压力。”一位初中校长说。
尤小平还认为，学生除了语数外体这些计分科目外，如果其他计分科目选科不同，学校怎么选择和录取，操作起来有一定难度。
市教育局相关负责人昨天说，目前我市中考方案和教育部出台的改革方案比较接近，未来不管是不是试点地区，我市都将和教育部的改革方案努力靠近。
“比如计分科目除了语数外体，在物化生、史地政中各选一门，怎么选，未来都将进行一些调整。另外，给予高中学校自主招生的权利也会加大。”这位负责人说，“不过具体如何调整，还要等省教育厅出台相关细则。目前我市教育部门正在对中考方案如何改革进行调研，预计明年9月1日前相关方案会出台。”
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