4.学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼，招呼必先鞠躬，对朋友如此，对学生也是如此。他说话轻而和气，笑容可掬。你如到他家里或办公室，他必请你坐下来，你如不坐，他始终立着。无论是谁，一与王先生相接，如饮醇醴，无不心醉，所以他的人缘儿特别好。凡是他的学生，一见他来，立即鞠躬，让立一旁，等他过去。这不是怕他，而是敬他，敬他完全是由于他的多礼。
你对王先生的多礼是怎样看的?
思路解析：此题主要考查学生的综合分析、辨别能力，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。解答此类问题应注意两点：第一，读懂材料，划清层次;第二，联系材料，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。考查的知识点是：礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现;礼貌反映一个人自身的素质，展示自己的风采。
答案：王先生的多礼体现了他高尚的道德素养和文明礼貌的习惯。
人与人之间需要尊重，而礼貌是尊重的具体表现。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。
三、探求活动
1.2010年春节，《长沙晚报》登出一则消息：几位在长沙工作的外国朋友，希望到市民家中过春节。消息登出后，长沙市民踊跃报名，纷纷热情地邀请这些外国客人到自己家中欢度春节。
你家来过外国小朋友吗?如果有，请你讲讲你与他相处的故事;如果没有，请你想一想你会怎样接待并与他相处呢?
思路解析：此题贴近学生生活实际，旨在考查学生学以致用的能力，考查的知识点是讲礼貌的要求。写出自己想写的内容便可，但所写的内容必须观点正确，彰显正确的做法。
答案：从讲礼貌的要求去回答，尤其要注意尊重外国人的风俗习惯。
2.我是否讨人喜欢?
在与他人和同学的交往中，你是否真的讨人喜欢呢?做做下面的自我测试题，它可以帮助你澄清。每个问题只回答“是”“否”。
(1)你是不是很容易生气?
(2)如果有人赞美或帮助了你，你是否向他说“谢谢”?
(3)别人尴尬时，你是否觉得十分有趣?
(4)你是否很容易展露笑容，甚至在陌生人前也是如此?
(5)你是否认为礼貌对男生无足轻重?
(6)在你的谈话或信中，你是否经常显露自己?
(7)跟别人谈话时，你是否一直很注意他?
(8)你对商店售货员是不是跟对你的朋友一样有礼貌?
(计分办法：每题5分，总分40分。1、3、5、6题答“是”计0分，答“否”计5分;2、4、7、8题答“是”计5分，答“否”计0分)
我的得分：
◆35—40分之间：你在社交中很受欢迎。
◆30分：你比较懂社交中的礼仪，但做得不够，因而受欢迎程度一般。
◆25分以下：说明你不注意社交礼仪，需努力。
根据自己的得分情况，分析自己交往中存在的问题，找出解决问题的途径和办法，在日常生活中积极改进，努力营造和谐、融洽的人际空间。
思路解析：这道题主要是从学生的学习和生活实际出发，让学生分析自己交往中存在的问题，找出解决问题的途径和办法，在日常生活中积极改进，努力营造和谐、融洽的人际空间。学生可根据自己的实际情况具体说明。
答案：(略)
，我们将会及时处理。
