一、材料分析题
1、下面有几个同学之间的场景：
A. 小亮经常在上课期间传纸条给女同学小花。
B. 小力看到有社会青年骚扰女同学小娟，就上前制止。
C. 小刚看见小慧不小心弄掉了他的课本，就厉声斥责。
D. 小明有道数学题不会做，去向女同学小丽请教。
请运用所学知识回答：
(1)上述材料哪些是男生女生的正常交往?哪些不是?(4分)
(2)男生女生应该怎样交往? (4分)
2、看下面的漫画回答：
(1)漫画说明羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法?并说说你的理由。(4分)
(2)这幅漫画给予我们什么启示?(6分)
(3)每个人都有缺点与不足，这是正常的，关键是正视它、改正它。
你对自己最不满意的是(2分)___________________________________。
完善自己的方法是(2) __________________________ 。
让心灵充满阳光
3、从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气必须在栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩钉了37颗钉子，几天之后，小男孩钉的钉子逐渐减少。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子容易得多了。最后，小男孩变得不爱民脾气了。父亲又建议他，如果坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。经过一段时间，小男孩终于把栅栏所有的钉子都拔掉了。父亲指着满身是小孔的栅栏告诉他，你发脾气时的语言，就像这些钉子和钉孔，会在人们的心灵上留下伤痕。
(1)从上述材料中你领悟到哪些道理?(6分)
(2)你最近一次的不良情绪的表现是什么?(3分)你是如何调节的(3分)
小小心理咨询家
4、
唐老师您好：
想了许久还是决定给您写信，自上中学以后我一直觉得心里十分苦闷，每天两点一线的生活使我感到很乏味。一天下来除了学习就是学习，没完没了的学习任务压得我喘不过气来。日复一日，不断的重复。中学生活就是这样吗?为什么身边的同学总是那么开心。谁能够帮助我。
您的学生小凡
2005年12月1日(1)说一说你的兴趣爱好?(2分)
(2)请围绕培养良好的兴趣和爱好，追寻高雅生活给小凡写一封回信。(8分)
5、践行室
星期一下午，由于班主任外出开会，再加上历史课和地理课都是“副科”，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。回家后，小刚将抢劫的事告诉妈妈，妈妈说：“破财免灾，这事你千万不要告诉老师，不然他们还要报复你。”这时表哥说：“他敢!明天我叫几个朋友把这俩个混蛋揍一顿，把钱和东西要回来!”
根据材料，联系课本回答：
(1)当朋友让你旷课去网吧玩游戏时，你将怎样应对呢?(4分)
(2)除游戏的诱惑，你身边的诱惑还有哪些?(4分)
(3)妈妈和表哥的做法对吗?为什么?(6分)
(4)面对抢劫等不法侵害，你应该怎么做?(4分)
参考答案
1.(1)B和D是正常交往，而A和C是错误的方式
(2)言行要得体;交往要适度等，学生言之有理即可
2.(1)漫画中羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了全面认识自己的科学方法。认识和评价自己，就要了解自己的长处和短处。羊和长颈鹿都只看到自己的长处，而没有看到自己的短处，是不可取
(2)这幅图启示我们：在自我认识时要全面、正确地认识自己。要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足，既不能只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大;也不能只看到自己的短处，忽视自己的长处而妄自菲薄。夸大其中的一方面而否定另一方面是不对的，我们在生活中，一定要吸取山羊和长颈鹿的教训，全面地认识自己，坚持实事求是的态度。
(3)略
3.(1)情绪是一把双刃剑，有时可能伤人又伤自己;情绪是可以调节的;调节情绪的方法多种多样;喜怒哀乐，不忘关心他人。(只要答出3点即可)
(2)写出自己的不良情绪表现即可。调解方法如：注意力转移法;合理发泄法;理智控制法等。(也可以是具体的行动方法。)
4. (1)略(2分)
(2)第一、要培养健康的心理，因为心理健康的人总能从日常的生活小事中，发现乐趣，体验情趣。
第二、要培养乐观、幽默的生活态度，才能对学习、事业与前途充满信心。即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
第三、正确处理好奇与从众心理。
第四、要积极参加丰富的文化生活，从中领略生活的真正意义和情趣。
第五、要追求美的情趣。在对美的追求和感悟中，陶冶高尚的道德情操
(凡符合题意，均可酌情给分)
5. (1)利用联想后果抵制诱惑的方法来抵制这种诱惑，并婉言谢绝朋友，提高自制力。
(2)还有金钱的诱惑，领讲台的诱惑，黄、赌、毒的诱惑以及法轮功的诱惑等等。
(3)他们的做法不对。妈妈的做法会无形中起到纵容这种行为的作用;表哥的做法会导致新的违纪违法行为。
(4)我会用智慧或者通过法律来保护自己。
，我们将会及时处理。
