引导学生向善
一、爱，还要会爱
[审题与构思]
本文题眼是“会爱”，如果写议论文，就要紧扣住“会爱”的主旨，对爱的方式、爱的尺度进行议论，顺着爱进行分析，为什么爱、怎样去爱、爱的方法、爱的尺度，通过这些找到自己对于别人的爱，可以将对象定为父母、亲人、教师、朋友，也可以是动物、植物、环境，还可以是社会群体等。材料要尽量选择富有对比性的，以正反结合的方式展开，回到“会爱”这个主题上。
如果选择写记叙文，则更为简单，考生只需通过一两件发生在生活中的事情表达主题，比如：面对父母的打骂、惩罚，彼此间的矛盾、误解，该如何去理解，如何去处理，最后在明白了父母对自己的爱之后，如何去爱父母，去报答父母。两种写法尽量正面展开，当然也可以反面展开，但必须要通过一些实例和自身感悟回到正面，提炼出中心思想。
[例文展示]
爱，还要会爱(纵式结构)
我珍惜阳光，将温暖放在手心，等待着敞开心扉，给那些孤独的孩子一个灿烂的微笑。
——题记
“噼啪噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中的欢乐。灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又像钻石在黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的色彩，我兴奋得像只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一群入城打工者的子女，他们身着颜色各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的诗歌------他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好像在品一杯苦涩的茶。
“我们的校园很小，放不下一个鞍马。”
仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。每天清晨，迎接我们的是气派的学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排球场和蓝球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一个鞍马的学校在我看来就象是一个笑话，我所能勾勒出的形象就是一座摇摇欲坠的瓦房。
“我们的教室很暗，灯光只有几瓦。”
“老师，黑板上的字我看不清。”，一个同学打断了老师滔滔不绝的讲课。老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了正昏昏欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一起……
“我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。”
我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾，可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。
我看着电视上的孩子，他们胸前的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团燃烧的火。他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的旋律中，灯光为他们描上了淡淡的轮廓。
“但是，我们的作业工整，学习不差!”他们的声音突然高了许多，令我为之一震。“别人与我比父母，我与别人比明天!”他们的眼神霎时间充盈着光彩，真挚地抒发他们对父母的爱，对生活的爱。窗外雷鸣般的鞭炮声仿佛一瞬间被隔绝在了世界之外，我的耳旁回荡着他们好似宣言一般坚定的声音。
心，荡起阵阵暖流，诗言有尽意难尽，我沉浸在这首诗中。
默默的，我将这首诗烙印在心灵深处，它教会我将现在所拥有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。
入城打工者的子女拥有的很少很少，创造的却很多很多。他们的朴实和热情象一块没有雕琢过的玉，棱棱角角虽与城市有些不合，但他们的那份纯真却能净化城市里污浊的空气。其实城里的很多孩子生活都很优越，在蜜罐中泡大的我们，却吝啬得不肯付出一点点爱。让那些孤独的孩子和我们一样茁壮成长吧，他们是祖国的花朵，是初升的太阳，祖国未来的宏图也有属于他们构造的一部分。耳旁回响起一支熟悉的歌：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间……。”
[思路]
爱，还要会爱(纵式结构)
老鹰对小鹰有爱，它的爱是旁观，旁观小鹰靠自己的能力展翅高飞;激流对岩石有爱，它的爱是冲击，冲击岩石以磨炼它们更坚强;绿叶对鲜花有爱，它的爱是包容，包容鲜花使其更加艳丽无比。由此可见，不仅要爱，还要会爱。
雨露滋润花朵是爱，大鸟不知疲倦地往返哺育小鸟是爱，老斑羚的自我牺牲也是爱。正是因为这世上有太多的爱，因此就有了太多的美丽。
可是，我们有时也似乎看到太多的残忍。小狐狸稍稍长大，老狐狸便会拼命把它们赶出家门;北极鸥把蹒跚走路的幼鸟驱下悬崖，让它们一头扎进浩瀚的海洋……其实，残忍只是表象，深沉的爱却深藏在里面。
动物尚且如此，那么我们人类呢?
曾看到这样一个故事：蛾类家族中有一类翅长可达几十厘米的蛾子，叫帝王蛾。帝王蛾在出蛹时必须穿过茧上一一个极小的洞口，这对帝王蛾来说十分困难，它们中的许多同类窒息死在了洞口，有人说，为什么不将那个生命通道修的宽一点呢?于是有人怀了恻隐之心去把茧子的洞口剪大了一些，但是所有得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的双翅在地上笨拙地爬行!
没有谁能给蛾子一双翅膀，借来的翅膀是不能飞翔的!很多时候，我们人类带着怀有一颗善和爱的心去精心呵护、帮助别人，殊不知却因不懂得什么是正确的爱，而好心办了坏事。那么，为什么不学学老鹰、狐狸和北极鸥呢?
爱，需要正确的方式，需要把握一定的尺度。会爱的基础就是需要理解，理解这种爱的方式是否对别人有益。老鹰对小鹰旁观是因为老鹰知道世间险恶，必须培养孩子独立自主的能力;激流对岩石冲击是因为它懂得只有经历生活的磨炼，才能坚不可摧;绿叶对鲜花的包容是因为它理解了红花还需绿叶衬，这样自己才更有价值的道理。
对人、对物的爱应建立在正确的理解之上。因为，会爱比爱更精彩!
[思路]
爱，还要会爱(横式结构)
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
——题记
万物需要爱。自然界一切生灵，因为有爱，才让彼此感觉如此温暖;人与人之间，因为有爱，才让这个世界变得如此和谐。
然而，人更需要会爱。
当有人问，你爱自己的父母吗?你一定不容置疑地回答：“当然!”甚至报之以鄙夷的目光，并在心中暗暗愤慨：废话!但是你真正懂得如何去爱自己的父母吗?
爱父母，要去理解，去理解他们生活的不容易。在生活节奏如此快速的当下，我们的父母承受着太多的压力。他们需要养育我们，又需要照顾老人，还承受着来自社会其他方面的压力。我们应当给予父母高度的理解，给予他们精神上的支撑，从而维系家庭的和睦与美满。
爱父母，要去挖掘，去挖掘藏在日常点滴中父母对我们的爱。曾经听到有人抱怨，始终感觉不到父母对自己的爱。说这话的人可曾想过，如果这被父母听到，会给他们带来多大的伤害?其实，不是生活中缺少爱，而是缺少发现爱的心灵。用心去体悟，去挖掘父母对我们朴实的爱，就是爱他们最质朴的体现。
爱父母，要去践行，去践行心中的小小想法。将居室装饰得温馨浪漫，让父母在闲暇之余有个好心情;给父母捶捶背、洗洗脚，让他们好好放松一下;让父母从外地归来，一进门就喝到儿女泡制的清茶，消除他们的疲劳;有空的时候陪父母聊聊天，唠唠家常，让他们的心得到释放;远在千里之外，报一声平安，让他们把悬着的心放下……将心中对父母的爱转化为实在的行动，全身心地去爱他们。
爱父母，不只是说说那么简单，要真正用心才行。不仅要爱父母，更重要的是懂得如何去爱。
，我们将会及时处理。
