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2017中考语文100种意象_第3页

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2017年4月12日 ]

  50、击楫中流

  也作“中流击楫”,楫,船桨。出自《晋书祖逖传》:“(逖)仍将本留徙部曲面余家渡江,中流击楫而誓曰:‘祖逖不能清中原而复济者,有如大江。’”

  51、鸡口牛后

  《战国策·韩策》:“宁为鸡口,无为牛后。”比喻宁愿在局面小的地方当家作主,不愿在局面大的地方任人支配。

  52、岁寒三友

  指松竹梅。松竹经冬不凋,梅则耐寒开花,故有“岁寒三友”这称。

  53、花中四君子

  梅竹兰菊花称为“花中四君子”。

  54、泰斗

  “泰山北斗”的简称。典出《新唐书韩愈传》,比喻杰出的可为榜样的人物。

  55、请缨

  汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。终军说:“请给一根长缨,我一定把南越王抓来。”后以喻杀敌报国。岳飞《满江红遥望中原》:“叹江山如故,千村落寥。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。”

  56、仁人

  典出《论语卫灵公》,喻指有博爱思想、以天下为己任的人。

  57、传人

  典出《荀子非相》,原指道德学问能传于后世的人。今指能得到祖先或师长精神或技艺的人。

  58、玉成

  典出《西铬》(西晋张载),比喻为人成全好事。

  59、还珠

  古时合浦地主盛产珍珠,但是地方官员很贪,珍珠都自动移到别的地方去了。东汉的孟尝到这里来当太守,革除贪污流弊,珍珠又回到合浦来了。故以“还珠”喻官吏为政清廉。杜牧《春日言虢州李长侍十韵》:“今日还珠守,何年执戟郎?”

  60、壁还

  敬词,典出《左传僖公二十三年》,指恭敬地退还别人的赠品,或指毫无损伤地归还借用别人的物品。

  61、方家

  典出《庄子秋水篇》,原指深于道术的人,后特指精通某种学问、某项技术的专家。

  62、著作等身

  典出《宋史贾黄中传》,敬辞,比喻著作多,堆起来等于该人的身高。

  63、青眼

  相传三国魏的名士阮籍,能为青白眼,对所讨厌的人,眼睛向上或向旁边看,露出眼白,表示轻视或憎恨。对喜爱或尊敬的人,就对他正视,青黑的眼珠在中间,表示尊重。他见到嵇康的哥哥嵇喜,就以白眼相待,见到嵇康就用青眼,后以“青眼”指对人喜爱或器重。杜甫《短歌行》:“仲宣楼头春色深,青眼高歌望吾子。”

  64、心许

  典出《史记吴太伯世家》,心中暗自答应的意思。

  65、三味

  典出《邯郸书目》,比喻深含的意思(多含褒义)。

  66、洗耳

  典出《琴操河间杂歌箕山操》(汉蔡邕),原指厌听世事,今比喻聆听、恭听。

  67、斧正

  典出《庄子徐无鬼》,指请人修改自己的作品,也作“斧正”。

  68、抱璞

  典出《韩非子和氏》,比喻坚持美德(也有作怀才不遇之意)。

  69、染指

  典出《左传宣公四年》,比喻沾取不应得的利益。

  70、射影

  典出《苦热行》(南朝宋鲍照诗),比喻说此喻彼,别有用心。

  71、掣时

  典出《吕氏春秋具备》,比喻办事受牵制,不顺利。

  72、青鸟

  青鸟,传说西王母有三青鸟,一只选遣为信使,前来给汉武帝报信,另外两只随西王母而来,并服侍在王母身旁。如李商隐诗云:“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。”

  73、高山流水

  也作“流水高山”。相传春秋俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴。每当伯牙弹到描写高山、流水的典调时,钟子期就感到他的琴声犹如巍峨的高山、浩荡的江河。钟子期死后,伯牙叹无知音,不再弹琴。后常借指知音或乐曲的高录。如辛弃疾《谒金门》:“流水高山弦断绝,怒蛙声自咽。”

  74、涂鸦

  典出《尧山堂外纪》(明蒋一葵撰),比喻书画或文章不像样子。

  75、城府

  典出《宋史傅尧俞传》,比喻令人难以揣测的深远用心。

  76、借光

  典出《战国策秦策》,向别人询问或请人给自己方便时的套话。

  77、物色

  典出《后汉书严光传》,本指形貌,后指按照一定标准去访求人才。

  78、鸿雁

  《汉书苏轼传》载,匈奴单于欺骗汉使,称苏武已死,而汉使者故意说天子打猎时射下一只北方飞来的鸿燕,脚上拴着帛书,是苏武写的。单于只好放了苏武。后来就用“鸿燕”、“雁书”、“雁足”、“鱼雁”等指书信、单讯。如李清照:“好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。”

  79、方寸

  典出《三国志蜀志》,指人的心。

  80、提刀

  典出《世说新语容止》,比喻代人写文章。

  81、下榻

  典出《后汉书徐稚传》,原指礼遇贤者,现一般指接待贵客,也借指住宿。

  82、润色

  典出《论语宪问》,比喻对文稿细加修饰。

  83、春秋

  典出《诗经鲁颂》,比喻年岁、岁月或借指古代史、历史。

  84、梨园

  梨园原是皇帝禁苑中的果木园圃,唐玄宗开元年间,将其作为教习歌舞的地方,且在这里培养出了大批优秀的音乐舞蹈表演人才,在历史上产生了深远的影响。国此,后世的戏曲班社常以“梨园”为其代称,戏曲艺人称“梨园弟子”。

  85、抱柱

  相传古代一书生同一女子相约在桥下见面。他等了很久,不见女子到来,这时河水猛涨,淹没桥梁,书生为了坚守信约,不肯离去,抱住桥柱,淹死在水里。后以喻坚守信约。李白《长干行》:“常存抱住信,岂上望夫台。”

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