三、实验及作图题(本大题共4个小题，16,17每题2分，18题10分，19题8分，20题6分，共28分)
16.如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体对斜面压力的示意图.
17.如图所示，请画出图中排球的受力示意图
18.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示.
(1)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越 ，它前进得越远.
(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的 相同.
(3)推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做 .
(4)牛顿第一定律是在 的基础上，通过科学的 而总结归纳出来的.
19.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示
(1)实验中小明是通过观察 .来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 .
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验.
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是
20.在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1 )甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：
(2 )在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整来改变F1和F2的大小.
(3 )保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件?
四、综合题(本大题包括3个小题，21题6分，22题8分，23题10分，共22分)
18.质量为8t的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，(g取10N/kg)求：
(1)卡车受到的支持力大小是多少?
(2)卡车受到的摩擦力为多少?
(3)卡车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大?
22.如图所示，水平桌面的中央放着一个重为20N的平底鱼缸，容积为6×10-3m3，其底面积为250cm2，鱼缸内装有0.1m深的水，水的质量为5.5kg.(g取10N/kg)求：
(1)鱼缸底部受到水的压力、压强.
(2)鱼缸对桌面产生的压力、压强.
23.如图所示，柱体容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6×10-3m3的水。B受到的重力为250N，B的底面积为5×10-2m2.
(1)求A中水的质量m水
(2)求B对水平地面的压强PB
(3)现水平方向在圆柱体B切去一定厚度，B剩余部分的高度于容器A中水的深度之比hB:h水=2:3,且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB.
，我们将会及时处理。
