参考答案
1.B
【解析】
试题分析：本题主要考查19世纪中后期资产阶级统治得到加强的史实。工业革命创造了巨大的生产力，资本主义制度显示出无比的优越性。19世纪中后期，美国爆发了废除黑奴制的南北战争，扫清了美国资本主义发展道路的又一障碍。俄国、日本进行了自上而下的资产阶级性质的改革，使两国走上了资本主义道路，成为两国历史上的重要转折点。至此，资产阶级统治得到加强。而法国的巴黎公社是无产阶级的运动，不能体现资产阶级统治的逐步加强。故选B。
考点：人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争;俄国、日本的历史转折
2.B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生的归纳能力。1640年开始的英国资产阶级革命、1775年开始的美国独立战争及1861年开始的美国南北战争、1789年开始的法国大革命，都是以战争这种武力形式展开的，都是推翻了本国阻碍资本主义经济发展的制度走上了或巩固了资产阶级统治的。而俄国、日本不同，它们是通过和平的自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路的。故选B。
考点：人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命;美国的诞生;法国大革命和拿破仑帝国;无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争;俄国、日本的历史转折
3.C
【解析】
试题分析：本题主要考查《国际歌》的诞生背景。巴黎公社失败后，公社的领导人之一欧仁•鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词，后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后在全世界广泛传唱开来，成为无产阶级的战歌。故选C。
考点：人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动和马克思主义的诞生
4.C
【解析】
试题分析：本题主要考查资产阶级革命中的各国代表人物。英国资产阶级革命中的领导阶级是资产阶级和新贵族，代表人物是克伦威尔;美国内战的领导阶级是北方工商业资产阶级，代表人物是林肯。而路易十六是法国封建地主阶级的代表人物;查理一世是英国封建地主阶级的代表人物。故选C。
考点：人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命;法国大革命和拿破仑帝国;无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争
5.D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对俄国的改革和日本的明治维新的准确识记。依据已学知识可知，俄国1861年改革和日本明治维新后，两国都走上了资本主义发展的道路，故选D。
考点：人教新课标九年级上册•俄国、日本的历史转折•俄国废除农奴制，日本明治维新
6.A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对美国南北战争的准确识记。依据已学知识可知，美国南北战争爆发前，两种经济制度存在着矛盾，矛盾的焦点是围绕奴隶制的存废问题，故选A。
考点：人教新课标九年级上册•美国南北战争•战争的爆发
7.C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对林肯的准确识记。依据已学知识可知，林肯领导了美国的南北战争，维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度，故选C。
考点：人教新课标九年级上册•美国南北战争•战争的爆发，北方的胜利
8.B
【解析】
试题分析：题干里的“19世纪中后期”、“改革、亚洲、保持民族独立”告诉我们，本题主要考查学生对日本明治维新的准确识记。依据已学知识可知，从1868年开始的日本明治维新使日本摆脱了民族危机，成为亚洲唯一保持民族独立的国家，故选B。
考点：人教新课标九年级上册•俄国、日本的历史转折•日本明治维新
9.A
【解析】
试题分析：题干里的“马克思主义”、“共产主义者同盟”告诉我们，本题主要考查学生对《共产党宣言》的准确识记。依据已学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，这也是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，故选A。
考点：人教新课标九年级上册•国际工人运动与马克思主义的诞生•马克思主义的的诞生
10.B
【解析】
试题分析：本小题考查的是俄国和日本的历史转折。随着第一次工业革命的进行，19世纪中期，俄国沙皇亚历山大二世进行了自上而下的废除农奴制的改革，重点是废除了农奴制，“解放”了农奴，为俄国资本主义的迅速发展准备了条件。但改革完俄国仍处于沙皇的封建专制统治，政治体制并没有多大的改变。而几乎同时，日本则进行了以明治天皇为首的也是自上而下的明治维新改革。通过向欧美学习，改革政治、经济、思想文化等方面，使日本走上了发展资本主义的道路。两国改革并没有优先进行经济改革;俄国没有改变了旧的政治体制;日本开始发展资本主义，但俄国的资本主义早就在发展中。美国独立战争后就走上了资本主义道路，而美国南北战争则是继续扫除了资本主义经济发展的障碍，故排除②③
考点：人教新课标 九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
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