一、 语文知识积累与运用(30分)
1、 抄写下面的诗句,要求正确、端正、清楚。(3分)
海内存知己,天涯若比邻。
2、 下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
现在的校服无论是 (kuǎn)式,还是色 (cǎi)都难以满足学生的需求,校服的设计 (què)有值得商 (què)之处,校服的设计应紧跟时代的步伐,符合学生的审美观点。
3、下面这段话中有两处语病,请改正。(4分)
课外阅读是培养语文水平的重要途径,可以使我们获得有益的很多启示。我们中学生要养成读书看报的习惯,每学年课外阅读不少于80万字。
①病句改为
②病句改为
4、古诗文名句默写。(8分)
①江山代有才人出, 。(赵翼《论诗》)
② ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
③生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧, ”的远大抱负;生命就是文天祥“ ,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是龚自珍“落红不是无情物, ”的献身精神。
④古代诗人如苏轼、辛弃疾、陆游等,在诗词中都曾表达过一种挥
之不去的情怀——金戈铁马、驰骋疆场、为国请功。请写出其中一位诗
人表达这种情怀的名句(至少是连续的两句),并写出作者。
名句 作者( )
5、在下面具体的语境中续写一个句子。(4分)
花草树木,同样具有人的性格、人的风采、人的品德。我喜欢凝视竹的挺拔,因为它有洒脱的风度刚直的气节;我喜欢欣赏菊的优雅,因为它有清秀的姿态凌霜的傲骨; , 。
6、名著知识填空。(4分)
“却说女娲炼石补天之时┄┄单单剩下一块石,弃置青埂峰下。”;“那座山正顶上有一块仙石┄┄盖自开辟以来,每受天真地秀好精脾,感之既久,遂有通灵之意。”上文两块石头都幻化成“人”形,前者即《 》中的 ;后者即《 》中的 。
7、下面的材料是复方川贝片的说明书。如果你是一名医生,请用通俗的口语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、用法与用量(不超过60字)
(3分)
成分:川贝母、甘草、陈皮;
规格:每片含量1mg;
功能主治:止咳化痰、润肺平喘、用于急、慢性支气管炎;
用法用量:口服,每日3次,全天用量不得超过6mg;
注意事项:高血压、心脏病患者忌用。