关羽曾被乱箭射中，箭穿过他的左臂，后来伤口虽然愈合，但每当阴雨天气，左臂常常疼痛.医生说：“箭头上有毒，毒素深入到了骨头里面，应当割开手臂到受伤处，刮去骨头上的余毒，然后这种病痛才能消除.”关羽便伸出手臂让医生开刀.当时关羽正好请了将领们宴饮，手臂上的血往下流，滴满了一盘子，而关羽却切肉饮酒，谈笑自若.
【解答】(1)本题考查的是常用文言实词的意义和用法，常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点.需要学生在学习中积累并灵活运用.
①句意是：不久张辽询问关羽.既而，不久.
②句意是：当时关羽正好请了将领们宴饮.适，正当.
(2)此题主要考查文言文句子翻译.解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性.详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调.注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点.还可由现代词、成语推导词语在文中的含义.另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象.
本句重点：禽，通“擒”，活捉;拜，任命;礼，以礼相待.
翻译：曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，待他非常客气.
(3)此题考查的是文言文特殊句式.初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句.判断句的特点是：…者…也，或…者也，…也.被动句中用：为、见、被表被动.倒装句常见的有：主谓倒装、宾语前置、定语后置.
例句 羽尝为流矢所中：关羽曾被乱箭射中.“为”被动句.
A.吴广素爱人，士卒多为用者：吴广向来爱护士卒别人，士卒大多被他所用.被动句.
B.中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡东坡.判断句.
C.百里溪举于市：百里奚从市井之间被推举出来.被动句.
D.帝感其诚：玉帝被他的诚心感动.被动句.
故选：B.
(4)此题是对人物性格的考查，需要联系文章情节及人物描写，抓住评论性的语句从多角度作答.关羽集忠、义、勇于一身：“稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险”体现了他的忠;不被名利所动，不背弃刘备，知恩图报体现他的义;力斩颜良，刮骨疗伤言笑自若，体现了他的勇.
答案
(1)①不久②正
(2)曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，待他非常客气.
(3)B
(4)关羽集忠、义、勇于一身：“稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险”体现了他的忠;不被名利所动，不背弃刘备，知恩图报体现他的义;力斩颜良，刮骨疗伤言笑自若，体现了他的勇.
四、填空题(每空1分，共8分)(一)古诗文默写
8.古诗文默写
(1) 烽火连三月 ，家书抵万金。(杜甫《春望》)
(2)无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。(晏殊《浣溪沙》)
(3) 海日生残夜 ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(4)乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄 。(白居易《钱塘湖春行》)
(5) 但愿人长久 ，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
(6)山回路转不见君， 雪上空留马行处 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(7)人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云：“ 斯是陋室 ， 惟吾德馨 。”
【考点】名篇名句默写.
【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可.书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况.
【解答】(1)烽火连三月 (重点字：烽)
(2)似曾相识燕归来 (重点字：曾、燕)
(3)海日生残夜 (重点字：生)
(4)浅草才能没马蹄 (重点字：蹄)
(5)但愿人长久 (重点字：愿)
(6)雪上空留马行处
(7)斯是陋室，惟吾德馨 (重点字：陋、德馨)
五、现代文阅读
9.阅读下面文章，完成下列各题。
车夫老马
老舍
正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。
门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子;眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大家马上都立了起来：“怎啦?怎啦?”说着，都想往前跑。
“别动!”
茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗(qiànɡ，支撑)在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快!”
糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水!”掌柜的对着他耳朵说。
“啊?”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎!哎!”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
，我们将会及时处理。
