温馨提示:
1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。
2.不要在本试题卷上答题,答案写在“答题卡”指定的位置。
3.考试开始前,请将姓名和准考证号写在本页上方空白处;考试结束,应将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(共25分)
1.阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话,完成下面问题。(11分)
天渐黑了。派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折,怪诞地延长到水泥方砖广场,淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈,我们回家吧!”
那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……
几位警察走出来了。依然并不注意我们,纷纷骑上自行车回家去了。
终于,“葛里高利”又走出来了。
“嗨,我说你们想睡在这儿呀?”
母亲不看他,不回答,望着远处的什么。
“给你们吧!……”
“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说:“数数。”语调很平静。
我数了一遍,告诉母亲:“缺三本《水浒》。”
母亲这才抬起头来。仰望着“葛里高利”,清清楚楚地说:“缺三本《水浒》。”
他笑了,从衣兜里掏出三本小人书扔给我,咕哝道:“哟哈,还跟我来这一套……”
母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。
(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
眈 诞 wēi miè
(2)“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”,词性不同,第一个是 词,第二个是 词。(2分)
(3)从修辞的角度,赏析选段中画横线的句子。(3分)
(4)选文中提到的《水浒》属 体小说,是我国古典“四大名著”之一。请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语 。(2分)
2.下列各句中,表达得体的一句是(2分)
A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中,为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
B.九年级家长会上,家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉,希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。
C.班主任王老师因病请假半年,教物理的陈老师说:“一个班不能没有班主任,我愿意屈就班主任一职。”
D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶,说道:“奶奶,您老身子真硬朗,今年高寿?”
3.下列句子没有语病的一项是(2分)
A.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B.岸上尚且提心吊胆,更何况筏子上的人们呢?
C.唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神,不仅来自国力、开放等时代气象,而且来自开明、先进的政治文化。
D.作为教育的上层建筑,必须发挥更大的作用。
4.下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是(2分)
A.汉字是形、音、义的结合体,其形体的演变大体上经历了六个阶段:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法,即象形、指事、会意、形声、假借、转注。
B.《六月二十七日望湖楼醉书》、《岳阳楼记》、《爱莲说》、《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。
C.《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。《资治通鉴》是一部编年体史书,它与《战国策》《左传》都是史学著作,对后世影响很大。
D.古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发带帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
5.古诗文默写。(8分)
(1)杜牧《江南春绝句》中“ ,水村山郭酒旗风”和辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》中“ ,斜日寒林点暮鸦”,可谓声色相谐,彰显生机之美。
(2)李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌, ”和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁, ”,正是天人相安,诠释孤独之美。
(3)李商隐《夜雨寄北》中“ ,却话巴山夜雨时”和杜甫《月夜》中“ ,双照泪痕干”,实乃时空相错,演绎穿越之美。
(4)吴均《与朱元思书》中“奇山异水, ”和郦道元《三峡》中“ ,隐天蔽日”,原本山水相依,凝聚自然之美。