二、材料分析题
21.阅读古罗马谚语，回答问题：
“身在罗马，就做罗马人”。英语意思是：When in Rome, do as the Romans do.
“条条大路通罗马。”英语意思是：All Roads Lead Rome.
请回答：
(1)这两句谚语反映了罗马哪个时期的历史状况?这一时期有何特征?
(2)古代罗马经历了哪几个历史时期?每个历史时期开始的时间分别在什么时候?
(3)第一句谚语反映了当时罗马人的一种心情?第二句谚语对今天的你有什么启示?
【答案】(1)这两句谚语反映了罗马帝国最初两百年间的历史状况。这一时期帝国境内局势安定，经济繁荣。
(2)罗马共和国时期，开始时间：公元前509年;罗马帝国时期，开始时间：公元前27年。
(3)第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态;第二句谚语可以有多种说法，我们可以说对每个人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出状元”，也可以说学习知识要学会全面的学习，学会灵活多变的学习方法等。
【解析】【分析】(1)根据古罗马谚语的内容，结合所学历史知识可知，这两句谚语反映了罗马帝国最初两百年间的历史状况。这一时期帝国境内局势安定，经济繁荣，国力强盛。(2)由“ 古代罗马经历的历史时期”分析，因此结合所学历史知识可知，罗马共和国时期，开始时间：公元前509年;罗马帝国时期，开始时间：公元前27年。(3)根据两句古罗马谚语的内容分析，因此结合所学历史知识可知，第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态;第二句谚语可以有多种说法，我们可以说对每个人成功的道路不是惟一的，“三百六十行，行行出状元”，也可以说学习知识要学会全面的学习，学会灵活多变的学习方法等。
【分析】(1)本题主要考查罗马帝国的知识。(2)本题主要考查古代罗马经历的历史时期。(3)本题主要考查学生解决问题的能力。
22.(2017·河南)材料一
材料二
(1)材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同?并说明造成这种不同的主要因素。
(2)综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度?
【答案】(1)材料一属大河文明，以农业为主，材料二属海洋文明，工商业发达;地理环境的不同。
(2)世界古代文明呈现多元化，文明有具有独立性;面对不同文明，我们应该尊重不同地区的文明，持和平交流的态度。
【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对古代文明的认识。河南辉县出土的战国铁犁属于中国古代的劳动工具，古代中国文明属于大河流域的文明。古代雅典和古希腊城邦，都属于海洋为中心的海洋文明。古代中国文明是以农业为中心，海洋文明的工商业发达。造成这两种不同文明的主要因素是地理环境的不同。(2)本题主要考查学生对古代文明的认识。古代文明有大河流域的文明和海洋文明。由此可见，世界古代文明呈现多元化，文明有具有各自的独立性;面对不同文明，我们应该尊重不同地区的文明，持和平交流的态度。
【点评】本题主要考查学生对古代文明的认识。本题难度一般。
23.从古至今，人类文明在交流与碰撞中不断向前迈进。阅读材料，完成下列要求。材料一：
材料二：中美关系正常化45年来，中美早已互为对方第一大贸易伙伴国，2016年中美贸易总额为5194.8亿美元，而且中美两国GDP约为世界一半。2016年中美两国双向直接投资额约600亿美元，中国企业在美直接投资为456亿美元，较2015年增加两倍。美国出口的26%的波音飞机、16%的汽车、15%的集成电路，目的地都是中国。X k B 1 . c o m
——摘选自中宣部时事报告杂志社《时事》总第223期
材料三：2018年中美贸易摩擦的相关漫画
(图一：2018年3月美国总统特朗普宣布对中国进口商品加征关税，挑起中美“贸易战”，中国随即坚决回击，一时间双方贸易领域出现剑拔弩张的局势;图二：2018年5月中美率各自代表团互访，经过艰难谈判，双方达成部分共识推动关系走向缓和。)
(1)根据材料一，指出古代文明交流的两种方式，结合所学分析其不同影响。
(2)根据材料二概括中美经贸关系的特点，并结合所学分析其积极影响。
(3)材料三中从图一到图二表明中美关系发生了什么变化?综合上述材料分析变化的原因。
【答案】(1)方式：战争，和平(商贸)(一点，影响：战争方式带来灾难;和平方式有利于友好往来。
(2)特点：贸易额大、投资额大、投资增长迅速、涉及领域广、相互依赖性强。积极影响：促进双方经济发展;有利于双方建设和保持友好关系;有利于提高人民生活水平等。
(3)变化：由紧张到缓和(或对抗到妥协)原因：“贸易战”会给双方带来损失;中美双方经贸往来密切;中国综合国力提高。
【解析】【分析】(1)依据材料一图一“马拉松之战”，结合课本所学，波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的战争，史称希波战争，为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。当他跑到雅典时，只说了一句“我们胜利了!”就倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目。故图一体现了古代文明交流方式：战争;依据图二丝绸之路，结合课本所学，西汉时期汉武帝派张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域的交流，促进了中西商品交流，开创了丝绸之路。故图二古代文明的交流方式：和平;战争方式虽然促进了古代文明交流，但是给各地区人民带来灾难;和平方式的文明交流，有利于各地区友好往来，促进了经济文化的发展。
(2)根据材料二“中美关系正常化45年来，中美早已互为对方第一大贸易伙伴国，2016年中美贸易总额为5194.8亿美元，而且中美两国GDP约为世界一半。”得出中美贸易的特点：贸易额大、相互依赖性强;由材料二“2016年中美两国双向直接投资额约600亿美元，中国企业在美直接投资为456亿美元，较2015年增加两倍。美国出口的26%的波音飞机、16%的汽车、15%的集成电路，目的地都是中国”得出：投资额大、投资增长迅速、涉及领域广;结合课本所学，中美双方的经济贸易发展，促进双方经济发展，合作共赢;有利于双方建设和保持友好关系;有利于提高人民生活水平等。
(3)依据图一“销烟弥漫”得出中美处于敌对状态，关系紧张;图二“对等谈判”由此得出：中美双方平等的和平，说明中美关系有所缓和。从紧张到缓和;依据材料中美贸易战，宣布对中国进口商品加征关税，挑起中美“贸易战”，中国随即坚决回击，可知“贸易战”会给双方带来损失;而中美双方经贸往来密切;中国综合国力提高。使美国必须重视中国，与中国对等谈判。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要掌握在经济全球化的过程中，国与国之间交往日益密切，要正确处理各种贸易摩擦问题。
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