一、考试范围和内容
本届学生所使用的义务教育思想品德下列教科书内容：
(一)九年级思想品德(全一册)
1.第一单元《历史启示录》(第二课、第三课)
(1)了解中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位，懂得“只有社会主义才能救中国”的道理，了解民族精神的基本内涵。
(2)正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距，学会全面看待问题，树立忧患意识。
(3)懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福(即国家与个人的关系)。
(4)懂得个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任，知道如何培养自己的使命感、责任感，以及如何将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉行动。
2.第二单元《财富论坛》(第四课、第五课、第六课)
(1)了解我国现代化建设取得的伟大成就。
(2)了解三步走战略。了解“小康”内涵的历史演变、小康的标准、不同阶段的小康特征，认识我国建成小康社会的重大意义，了解全面建成小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。知道我国倡导的富民政策。
(3)知道创造财富的途径，理解勤劳、智慧与开拓、科技是创造财富的重要源泉。
(4)养成热爱劳动、珍惜成果的良好习惯;培养现代人必需的开拓进取精神和崇尚科学的精神。
(5)理解让一切创造财富的源泉充分涌流的意义及其实现的条件;正确认识我国的基本经济制度和分配制度。
(6)知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，培养勤俭节约、文明消费的良好行为习惯。
(7)树立正确的财富观，认识到在财富中蕴藏着法与德的交织力量。
(8)学会如何处理财富问题的矛盾和冲突。
3.第三单元《同在阳光下》(第八课、第九课)
(1)认识到人人具有天赋的平等权利，知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
(2)理解平等的真谛，了解我国政府为实现平等做出的努力。
(3)知道平等要受到一定社会条件的制约，正确看待改革发展过程中出现的社会弱势群体，正确认识公平与效率的关系。
(4)知道关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是全社会的责任。
(5)了解我国政府和民间组织为帮助、扶持弱势群体，实现社会公正而做出的努力。
(6)理解弱势群体的生活处境，学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。从自身做起，积极关心和帮助弱势群体。4.第四单元《又到两会时》(第十课、第十一课、第十二课)
(1)知道我国的一切权力属于人民，人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度。
(2)知道中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是党领导的多党合作和政治协商的重要机构。
(3)了解我国人民代表大会制度和政治协商制度的基本内容及其优越性。
(4)增强关心国家大事、积极参与政治生活的热情。
(5)理解选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，认识选举所反映出的我国社会主义民主建设的发展。
(6)了解基层民主的内涵和基本形式。了解健全基层民主的重要意义。
(7)了解依法治国的内涵、重要意义和依法治国的基本要求。懂得依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。懂得如何在实践中努力培养良好的法律意识和法律素质，知法守法，自觉用法。
(8)懂得正确行使权利、自觉履行义务。学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权，增强公民意识。
5.第五单元《国策经纬》(第十四课、第十五课、第十六课)
(1)了解我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线和基本国策。
(2)理解坚持党的基本路线一百年不动摇的重大现实意义。
(3)了解党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
(4)了解“三个代表”重要思想的科学内涵。知道“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是建设中国特色社会主义的指导思想。
(5)了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。
(6)知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策及其意义，形成可持续发展意识，知道科学发展观的思想内涵。
(7)知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。培养爱护环境的习惯，积极参加各种美化环境的活动，在日常生活中积极践行可持续发展的理念。
6.第六单元《漫步地球村》(第十八课、第十九课、第二十课)
(1)了解东西问题和南北问题。知道和平与发展是当今时代的主题。维护世界和平，勇于担当历史和民族所赋予的责任。
(2)认识缩小国际间贫富差距的紧迫性和加强国际间合作的重要性。
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