昨天，备受瞩目的北京新中考改革方案终于出炉。根据市教委公布《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》，2018年中考科目将首次出现选考，除语、数、外3门必考科目外，考生可从史、地、政、理、生(化)5门“小科”中任选3门，3科成绩将由高至低按照100%、80%、60%三级赋分，为考生“扬长避短”。
科目五选三 有九种组合方式
《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》中提到，从2018年起，中考考试科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门课程。除语、数、外3门必考科目以及体育科目外，考生可从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)5门科目中任选3门，其中物理、生物(化学)必须至少选择一门。北京市教委相关负责人表示，如此一来，考生可有9种选考科目的组合方式。
三级赋分制 折算五十四种结果
新政策实施后，中考满分为580分。具体到各学科，语文试卷总分值为100分;数学为100分;外语总分值为100分，其中变化较大的是，外语考试卷面考试成绩满分仅为60分，另外40分由听力、口语考试组成，与统考笔试分离，学生有两次考试机会。体育成绩为40分，其中现场考试30分，过程性考核10分。
除以上3门必考科目外，物理、生物(化学)分别包含10分开放性科学实践活动分数;历史、地理、思想品德分别包含10分综合社会实践活动分数，五门考试科目原始分满分均为100分。
值得注意的是，学生可以从以上五门中选择三个科目参加考试，物理、生物(化学)须至少选择一门，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数，即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分，这将使中考成绩出现54种分数折算的方式。
不怕主科弱 优势选项可弥补
市教委负责人解释，考生即便在选考科目和选考科目总分相同的情况下，经过三级赋分后也会产生分差。他举例，比如两考生同时选考3门科目且原始总分均为240分，但其中一名考生3门各80分，另一名考生3门依次90、80、70分，经过三级赋分后，前者总分192分，后者总分196分，两者间仍会出现4分的分差。“主科弱也不怕，考生可以用自己强项选考的科目来弥补，新中考方案体现同分不同质。”
权威答疑
选考科目中，考生为什么必须在物理、生物(化学)中至少选考一门?
北京教育考试院院长臧铁军：为了和普通高中的课程对接，不能让学生有取巧心理，不然他们到高中后的理科基础就会比较弱。
1家长：既保护孩子兴趣 又兼顾均衡发展
作为一名初中学生的家长，周女士为此次新中考改革方案点赞。她认为，考试科目可选择、优势学科多赋分的方式，既保护了孩子的学习兴趣，同时，又兼顾均衡发展，使孩子在各科学习中不至于“跑偏”。
她告诉北京晨报记者，她的儿子在理科方面已经显现出明显的优势，同时他又偏爱历史，但唯一“打坠坡”的学科就是语文。新中考改革方案的出台却“正中下怀”。“我和他也商量过，中考时他应该会选报物理、生物(化学)和历史。”按三档赋分的计分方式，也会使周女士的儿子在中考成绩上“以瑜掩瑕”。周女士认为，在5门选考科目中，无论是哪种组合方式，考生都势必会选入文理学科，这使得学生不会在初中毕业时就过早地限定学科方向，兼顾到文理科的均衡。
但这并不意味着周女士的儿子会在语文上“舒一口气”。“现在对语文、对阅读的重视已经渗透到各个学科了，这也让他不敢再对语文掉以轻心。”周女士认为，这为以她儿子为代表的一批学生指明了今后的学习方向——重视语文。
生物(化学)怎么考?
臧铁军：在考试时，生物和化学将融合在一张试卷内。至于两门学科的知识占比分配，目前还正在研究制定中，将会在《中考说明》中公布。
2学校：将精细化安排课程及师资配备
中考改革方案的更新，将会给校长和老师带来怎样的影响呢?北京市第一五六中学校长王勇毅表示，新中考方案不会影响学校原有的教育质量，因为义务教育的知识点和难度都没有变化。“不过是要求学校在课程设置、教学方式等方面进行改革调整，要更加关注每一个学生的优势和需求，去激活他们的学习主动性，激发他们的兴趣爱好。”
王勇毅说，以往学校教学注重在学科知识点上的深入，以后随着科学实践活动的深入开展，学校会突破教材、课堂等方面的限制，在教与学方面更加灵活，更加注重学生体验性学习，更加注重知识的宽度。他也指出，对于部分学校来说，新中考方案将来可能会对学校师资配备、课程安排有一定影响，更需要校长进行精细化管理了。
选考科目的赋分分配由谁来决定?
臧铁军：中考计分时，系统将自动按照考生3门学科的成绩排列由高到低赋分。
3专家：实践活动赋分有助于激发学生创造力
在新的中考改革方案中，5门选考科目均包括10分开放性科学实践活动、综合社会实践活动的赋分。北京晨报记者了解到，2015年秋季，北京市教委推出初中开放性科学实践活动，一学期有约43万人次学生参加。今年春季学期自3月17日正式实施，已经有3万余名初一学生来到高校、科研院所、企业等社会资源单位，参与1009个科学动手实践活动项目，涉及物理、化学、生物等学科知识，含电子与控制、健康与安全、自然与环境等六大领域。
对于将开放性科学实践活动纳入中考计分，中国人民大学教授程方平表示，开放性科学实践活动主要考查学生的动手能力，对于发展学生想象力、创造力都有益处。在国外，学生的自主动手水平由具有一定资格、一定诚信度的学区教师来评价。此外，国外中考有志向陈述这一环节，初中生的成长阶段也是兴趣发展阶段，从他的陈述中可以看出他的志向和想象力。志向陈述并不是空洞的，而是围绕他未来感兴趣的领域进行陈述，比如地理的分支就有200多种，学生可以对他感兴趣的自然地理或军事地理进行陈述，这也是考查学生兴趣、爱好的方法。
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