章丘市2016年高中阶段学校招生考试历史科说明
Ⅰ.命题指导思想
一、命题依据中华人民共和国教育部2001年颁布的《全日制义务教育历史课程标准》(实验稿)、经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的义务教育课程标准实验教科书(人教版)的教学内容和基本要求、《章丘市教育体育局2016年高中阶段学校招生考试制度改革实施意见》。
二、命题坚持有利于全面贯彻党的教育方针，推进素质教育;有利于对义务教育阶段历史教学质量进行科学全面的评估;有利于引领义务教育阶段的历史课程改革全面深入展开;有利于培养学生良好的品德与健全的人格，树立正确的世界观、人生观与价值观;有利于培养学生分析、归纳、比较、概括史实的能力;有利于培养学生自主、合作、探究的学习方法与品质;有利于为普通高中学校选拔人才。
三、命题基本原则：(1)基础性原则。着重考查课标“内容标准”所要求掌握或具备的基础知识与基本能力，突出主干知识、强调能力立意。(2)科学性原则。在注重试题呈现方式的生动性同时，强调试题内容本身的科学性、表述的严密性、指向的明确性;试题力求符合初中学生的认知水平和心理特征，避免专业化和成人化倾向。(3)时代性原则。加强试题与社会生活的联系、与学生学习生活经验的联系。(4)创造性原则。注意试题的开放性，有利于激活学生的创造性思维。
四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容与要求
根据普通高中对新生文化素质的要求，依据《历史课程标准》(实验稿)，结合我市的实际情况，确定历史学科的考试内容。
一、考核目标与要求
1.获取和解读信息
·获取试题提供的信息，理解试题要求及考查意图
·整理材料，最大限度地获取有效信息
·对有效信息进行完整、准确、合理的解读
2.调动和运用知识
·将所学知识与试题建立正确的联系
·运用历史知识和有关信息，解决问题
·运用历史学科的相关原理，分析、说明问题
3.描述和阐释事物
·客观叙述历史事物、历史现象
·准确描述和阐释历史概念、历史发展基本线索
·认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释
4.论证和探讨问题
·运用归纳、比较、概括等方法探讨历史现象
·客观评价历史人物、历史事件和历史现象
·独立思考历史问题、历史观点，得出结论
二、考试内容
第一部分 中国古代史
1.中华文明的起源
⑴北京人，河姆渡遗址、半坡遗址
⑵炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说
2.国家的产生和社会的变革
⑴夏、商、西周三代更替
⑵西周分封制
⑶春秋争霸和战国七雄
⑷春秋战国时期的社会变革
3.统一国家的建立
⑴秦的统一、中央集权统治的建立和巩固统一的措施
⑵汉武帝的大一统
⑶张骞通西域、丝绸之路
4.政权分立与民族融合
⑴三国鼎立
⑵江南的开发
⑶北魏孝文帝改革
5.繁荣与开放的社会
⑴唐太宗与贞观之治、女皇武则天、开元盛世
⑵科举制的创立及完善
⑶唐与吐蕃的交往
⑷遣唐使、玄奘西游和鉴真东渡
6.经济重心的南移与民族关系的发展
⑴宋代的经济、中国古代经济重心的南移
⑵宋与辽、西夏和金并立
⑶成吉思汗统一蒙古、元朝的建立及其统治、元朝民族关系的发展
7.统一多民族国家的巩固和社会的危机
⑴明、清君主****的加强
⑵郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战
⑶清朝加强对边疆地区管辖的措施
⑷明清社会经济与“闭关锁国”政策
8.科学技术
⑴四大发明
⑵青铜工艺成就
⑶数学、医学成就
⑷《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》
⑸都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫
9.思想文化
⑴汉字的演变与古代书法、绘画和雕塑
⑵孔子、百家争鸣
⑶佛教和道教
⑷唐诗、宋词和明清小说
⑸《史记》、《资治通鉴》
第二部分 中国近现代史
1.列强的侵略与中国人民的抗争
⑴鸦片战争
⑵第二次鸦片战争
⑶左宗棠收复新疆
⑷甲午中日战争
⑸八国联军侵华战争
2.近代化的起步
⑴洋务运动
⑵戊戌变法
⑶辛亥革命
⑷新文化运动
3.新民主主义革命的兴起
⑴五四爱国运动
⑵中国共产党的成立、黄埔军校、北伐战争
⑶中共探索革命道路
⑷红军长征
4.中华民族的抗日战争
⑴九一八事变、西安事变、七七事变
⑵南京大屠杀
⑶台儿庄战役、百团大战
⑷中共七大、抗日战争的胜利
5.人民解放战争的胜利
⑴重庆谈判
⑵内战爆发、转战陕北和刘邓大军挺进大别山
⑶三大战役和渡江战役
6.近代的经济、科技与思想文化
⑴张謇、中国近代民族工业的曲折发展
⑵魏源、严复、詹天佑
⑶科举制的废除与京师大学堂的开办
7.中华人民共和国的成立和巩固
⑴开国大典
⑵巩固政权的斗争
8.社会主义道路的探索
⑴一五计划、三大改造、一届人大
⑵社会主义建设道路的曲折发展
⑶“文革”十年
9.建设有中国特色的社会主义
⑴十一届三中全会
⑵改革开放
⑶邓小平理论
10.民族团结、祖国统一、外交成就
⑴民族区域自治
⑵“一国两制”与祖国统一大业
⑶新中国的外交成就
11.科技、教育与文化
⑴两弹一星、籼型杂交水稻、“863”计划、计算机网络技术
⑵“科教兴国”战略
第三部分 世界史
1.上古人类文明
⑴伯里克利与雅典民主政治
⑵罗马共和国兴衰
2.欧美主要国家的社会巨变
⑴文艺复兴、新航路开辟
⑵英、法、美资产阶级革命
3.蒸汽时代的资本主义
⑴第一次工业革命
⑵马克思主义的诞生、巴黎公社
⑶美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新
4.电气时代的资本主义
⑴第二次工业革命
⑵第一次世界大战
5.科学与思想文化
⑴牛顿、达尔文、爱因斯坦
⑵伏尔泰
6.苏联社会主义道路的探索
⑴十月革命的胜利
⑵列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索
7.凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界
⑴凡尔赛——华盛顿体系
⑵资本主义世界的经济危机
⑶美、德摆脱经济危机的途径
8.第二次世界大战
⑴绥靖政策
⑵二战的爆发、扩大
⑶二战的转折、胜利
9.第二次世界大战后的世界
⑴主要资本主义国家的发展变化
⑵社会主义国家的改革与演变
⑶亚非拉国家的独立和振兴
⑷战后世界格局的演变
⑸第三次科技革命
Ⅲ.考试形式及试卷结构
一、考试形式：采用闭卷、笔试形式;与思想品德合场分卷，本学科考试时间为60分钟。
二、试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为50分。
第Ⅰ卷为单项选择题，共20道题，每题1分，共20分。
第Ⅱ卷为非选择题，共3道题，每题10分，共30分。
三、试题难易比例：容易题、中等难度题、难题的比例约为6︰3︰1，难度系数0.60—0.70。
，我们将会及时处理。
