2015年全区初中毕业暨高中阶段招生考试命题的指导思想是，贯彻落实《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》和《宁夏回族自治区基础教育课程改革实验区初中毕业考试与高中招生制度改革方案》精神，考试命题以各学科课程标准为依据，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，发挥正确导向作用，有利于深化课程改革;坚持改革发展与稳定继承的统一，从我区实际出发，切合初中教学实际和学生学习实际，有利于减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量;注重考查学生对基础知识与技能掌握的情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，有利于全面准确地考查学生的学业水平和高中学校选拔合格新生。
信息技术能力考核是学生综合素质评价的重要内容，又是初中信息技术课程学业考试，是我区初中毕业暨高中阶段招生考试制度改革的重要举措，旨在考核学生对此阶段所学的信息技术基础知识、基本操作技能的理解和掌握程度，以及学生运用所学信息技术知识和技能解决学习和生活中实际问题的能力与水平。
初中毕业暨高中阶段招生各科考试命题依据课程标准，不受教材版本局限;联系学生生活和社会实际，反对死记硬背、题海战术;试题难度适中，题量适当，不出繁、偏、怪、旧试题;试卷结构简约，主客观题比例恰当，符合学科特点。具体说明如下：
思想品德和历史、地理、生物
思想品德、历史、地理、生物合卷，实行开卷考试，满分100分。其中思想品德70分;历史、地理、生物每科均30分，考生从中选考一科。考试时间共120分钟。考生可参阅自带的教材等有关资料，但必须独立作答。
信息技术
本说明根据国家教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》并结合我区义务教育阶段信息技术课程实施的实际情况而确定。
一、考核性质
信息技术能力考核是学生综合素质评价的重要内容，又是初中信息技术课程学业考试，旨在考核学生对此阶段所学的信息技术基础知识、基本操作技能的理解和掌握程度，以及学生运用所学信息技术知识和技能解决学习和生活中实际问题的能力与水平。
二、指导思想
1.有利于发挥考试的导向作用，引导学校开全课程、开足课时，规范信息技术课课程教学内容，推动我区信息技术课程的健康发展。
2.有利于促进教师在教学中认真贯彻和落实课程目标，培养学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成适应社会生活所必需的处理信息的基本意识和能力。
3.有利于高中阶段的持续学习和学生的个性发展。
三、考核形式、时间、题型和分值
1. 考核形式：采用统一的考试题库，由各市统一组织，基于局域网(多媒体计算机教室)，进行计算机随机抽题、计算机自动评卷的网络无纸(上机)化考试。
2. 考试时间：60分钟。
3. 题型和分值：满分100分。
(1)单选题20题，每题2分，共40分。
(2)判断题10题，每题1分，共10分。
(3)字符录入 1题 5分。
(4)操作题3题(在7-9年级所学的5个模块中随机抽取对应3个模块内容的试题3道，每道15分)，共45分。
四、考核内容及要求
1. 考核内容(模块)：
①信息技术与计算机;
②文字处理;
③用计算机处理数据;
④制作多媒体作品;
⑤网络基础及网站制作;
⑥Visual Basic 基础(暂不设操作题)。
2. 考核要求
信息技术考核内容以我区中小学《信息技术》7-9年级教材为依据，命题紧扣基础知识和基本操作技能，适当降低难度，不出偏、难、怪题。
五、其它
1. 信息技术考核的成绩按15%计入综合素质评价之中。对于考试成绩按等级制呈现的县(区)，信息技术亦可实行等级制。
2. 考试时学生不能携带课本及相关资料。
3. 各考试单位保留考试结果原始数据，考试结束后刻制光盘报送到教育厅教研室。
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