2015年全区初中毕业暨高中阶段招生考试命题的指导思想是，贯彻落实《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》和《宁夏回族自治区基础教育课程改革实验区初中毕业考试与高中招生制度改革方案》精神，考试命题以各学科课程标准为依据，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，发挥正确导向作用，有利于深化课程改革;坚持改革发展与稳定继承的统一，从我区实际出发，切合初中教学实际和学生学习实际，有利于减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量;注重考查学生对基础知识与技能掌握的情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，有利于全面准确地考查学生的学业水平和高中学校选拔合格新生。
信息技术能力考核是学生综合素质评价的重要内容，又是初中信息技术课程学业考试，是我区初中毕业暨高中阶段招生考试制度改革的重要举措，旨在考核学生对此阶段所学的信息技术基础知识、基本操作技能的理解和掌握程度，以及学生运用所学信息技术知识和技能解决学习和生活中实际问题的能力与水平。
初中毕业暨高中阶段招生各科考试命题依据课程标准，不受教材版本局限;联系学生生活和社会实际，反对死记硬背、题海战术;试题难度适中，题量适当，不出繁、偏、怪、旧试题;试卷结构简约，主客观题比例恰当，符合学科特点。具体说明如下：
思想品德和历史、地理、生物
思想品德、历史、地理、生物合卷，实行开卷考试，满分100分。其中思想品德70分;历史、地理、生物每科均30分，考生从中选考一科。考试时间共120分钟。考生可参阅自带的教材等有关资料，但必须独立作答。
历 史
一、指导思想
1、考试命题依据《义务教育历史课程标准(实验稿)》，体现“课程标准”的整体要求。
2、突出考核考试范围中的重点知识，强调基础性、拓展性与思辨性的联系。
3、命题有利于学生正常发挥学习水平，有利于体现学生学习历史知识后所应具备的基本素养和能力，有利于区分学生学习历史知识的程度和水平。
4、试题题量适度;试题难度适中，有梯度;题型新颖灵活，保持相对稳定;杜绝偏、难、怪题，符合初中学生的学习实际。
二、考试内容和要求
(一)考试内容
1、范围
《义务教育历史课程标准(实验稿)》确定的中国现代史学习板块中的四个学习主题。
第一学习主题：中华人民共和国的成立和巩固
第二学习主题：社会主义道路的探索
第三学习主题：建设有中国特色社会主义
第五学习主题：国防建设和外交成就
其他学习主题不列入考试范围。
2、内容
考试范围确定的四个学习主题中所包含的重要历史人物、历史事件、历史现象、历史概念和历史发展的基本线索。
重视考查学生读懂历史材料，发现并运用有效历史信息解决问题的能力;
注重考查对所学基本历史知识的掌握程度和理解水平;
注重考查对基本历史知识内在联系的理解能力;
注重考查初步运用科学历史观对基本历史知识进行分析的能力;
注重考察运用历史学习的基本方法对历史知识进行初步的归纳、比较和概括的能力。
命题运用材料不拘泥于教科书。
运用历史材料，创设问题情景。
(二)考试要求
1、读懂历史材料，获取材料中的有效信息，能够运用有效信息得出正确的结论。
2、正确运用具体史实，说明特定历史阶段社会发展的基本线索和具体情况。
3、对重要的历史知识进行初步地分析、归纳和概括，按试题要求正确回答问题。
4、回答内容思想观点表达正确。
5、书写清晰，文字表述有条理性。
三、试卷结构
历史试卷满分30分，由选择题(约10分)、材料题(约10分)、问答题(约10分)三部分构成。客观性知识内容约占20分左右，主观性知识内容约占10分左右。试卷以选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学习主题的内容相对集中。
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