找准“病根”，提高成绩还不晚
对于学生来说，期中考试的结果意味着什么，仅仅是一个分数吗?其实，期中考就好比是一个学期的“中场休息”。上半学期的过程和结果已不重要，重要的是学生该如何从期中考中吸取经验和教训，找到自己的问题所在。期中考试基本可以考查出学生对前一阶段所学知识的整体掌握情况，而学生所学知识是环环相扣、前后紧密相连的。所以，下一阶段的学习一定要从对前一阶段的总结入手，真正找到学习存在的问题和知识的漏洞。
期中考试后，各学校都会进行统一的试卷分析，但是针对全班的试卷分析仅能停留在共性层面，无法让学生真正了解并解决自身遇到的学习问题。事实上，学生应从自己试卷出发，找出失分较多的题型，并回顾学习和复习中遗漏的环节，发现薄弱之处，从而在以后的学习中对症下药。新坐标教育专家提醒学生，要“善待”曾经的错题，特别是最近阶段考试中的错题。不少学生对于曾经的错题总有种“避之不及”的情绪，其实只要利用得好，这些错题往往是自己反败为胜的关键。
针对以往考试中出现错题但还没有采取措施的情况，新坐标教育推出“初三导师期中考试卷分析”活动，帮助学生从“失分”中学到“得分”的技巧，让学生在面临同类题目时有备无患，永远立于不败之地。参与此次“导师期中考试卷分析”活动的导师阵容强大，由新坐标教育专家李博士亲自为大家点睛。通过对试卷进行总体分析(结构、分值、难度)，考点题型分析(考点和题型简析)，试卷重难点板块分析(重难点部分的考查内容、能力要求、应对策略)三部分内容，能清晰“把脉”学生学习漏洞及学习弱项，并给出针对性解决方案。
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