1.解释下列句子中加点的词。
(1)缘溪行 缘：__沿着，顺着__
(2)芳草鲜美 鲜美：__鲜艳美丽__
(3)落英缤纷 缤纷：__繁多的样子__
(4)仿佛若有光 若：__好像__
(5)屋舍俨然 俨然：__整齐的样子__
(6)阡陌交通 阡陌：__田间小路__
(7)悉如外人 悉：__全，都__
(8)怡然自乐 怡然：__快乐的样子__
(9)皆叹惋 叹惋：__感叹，惋惜__
(10)不足为外人道也 道：__说__
(11)便扶向路 扶：__沿，顺着__
(12)及郡下，诣太守 诣：__到，特指到尊长那里去__
2.(2015济宁中考)下列句子中加点的词意义不同的一项是( B )
A.夹岸数百步 夹岸高山
B.渔人甚异之 览物之情得无异乎
C.复前行，欲穷其林 余人各复延至其家
D.黄发垂髫，并怡然自乐 心旷神怡
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
__土地平坦宽广，房屋整齐有致，有肥沃的田野、美丽的池塘、桑园、竹林之类。__
(2)(2015北海中考)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
__那里面的人，来来往往，耕种田地，男女的穿衣打扮，全都像世俗以外的人。__
(3)(2015汕尾中考)不复出焉，遂与外人间隔。
__不再从这里出去，于是与外面人断绝了往来。__
(4)(2015济宁中考)乃不知有汉，无论魏晋。
__(他们)居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋朝。__
(5)(2015济宁中考)既出，得其船，便扶向路，处处志之。
__(渔人)已经出来了，找到自己的船，便沿着来时的路，处处做标记。__
4.(2013玉溪中考)文章以渔人的行踪为线索，先写渔人如何发现桃花源，再写__他去桃花源中的所见所闻所历__，最后写__离开桃花源复寻桃花源的情况__。
5.“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?(课后习题)
__“如此”是代词，指上文所说。渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派人去探个究竟，因此他一定会谈到：①发现桃源村的经过;②村中的生活情况;③归途中做标记的事。__
6.(2015株洲中考)渔人“一一为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”?
__为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。__
7.(2015汕头中考)从文中对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的原因有几个?
__提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面(优美);二、物质方面(富足);三、人与人之间的关系(和乐);四、能避乱，无战乱(没有压迫、剥削)。(答三点即可)__
阅读下面的文言文，回答下列各题。
【甲】《桃花源记》(文略)
【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴①人。少负②气节，沉厚寡言。天资敏悟，强③记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。学射于周同⑤。同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑧;再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
【注释】①相州汤阴：今河南汤阴。②负：具有。③强：擅长于。④斤：在这里表示弓的强度的单位。⑤周同：人名，擅长射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑧筈(kuò)：箭的尾部。
8.解释下列句子中加点的词。
(1)余人各复延至其家 延：__邀请__
(2)生有神力，未冠，能挽弓三百斤 未冠：__没有成年(意思对即可)__
9.跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是( B )
例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A.且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(《马说》)
B.呼尔而与之，行道之人弗受。(《鱼我所欲也》)
C.似与游者相乐。(《小石潭记》)
D.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师表》)
10.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
__这个人(渔人)详细地介绍了自己所听到(知道)的事，听的人都长叹表示惋惜。__
(2)飞由是益自练习，尽得同术。
__岳飞因此更加刻苦训练，掌握了周同的全部射箭技术。(意思对即可)__
11.选文【甲】中桃花源的美好和谐表现在哪些方面?请用自己的话概括。
__环境优美;生活愉快;民风淳朴;社会安定。__
12.选文【乙】是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的?
__刻苦读书;苦练射箭。(意思对即可)__
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