三、作图题
16.(2014，梅州)近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图(已画出指示灯和电源，如图所示)。
解：
四、实验探究题
17.为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时，开关应处于__断开__状态。
(2)小薇先将电流表接在灯L1所在的支路上，闭合开关S后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是__灯L1或电流表断路__。
(3)排除故障后，她测出了灯L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5 A，I2=__0.52__A，I=__1__A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是__I=I1+I2__(写出关系式即可)。
(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证(其他答案合理也行)。
18.(2013，泰安)1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫做“热电偶电路”。
某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
两接点间
的温差/℃ 0 1 100 200 300 500
电路中的电
流/×10-1A 0 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17
请根据以上资料和数据说明：
(1)产生热电流的条件是__用不同的金属丝组成闭合回路，两连接点之间有温度差__。
(2)根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：__制成温度计(测量温度差)__。
，我们将会及时处理。
