非选择题 共30分
本题包括4个小题(每空1分，共26分)
1.(8分)根据所学过的生物知识解决下列问题：
(1)细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是 。
(2)1989年，我国科学家成功地将人的生长素基因导入鲤鱼的受精卵中，有这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了。以上事实说明生物性状是由 控制的。
(3)有甲乙丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲以乙为食，那甲和乙的关系是 。
(4)某人看到“前方危险”的告示后停下了，而一只狗却仍然前行，这种差异的本质是人类拥有 中枢。
(5)根据艾滋病的相关知识回答下列问题：
①艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，那么HIV是引起这种传染病的 。
②下列不属于艾滋病的传播途径的是( )A.血液 B.精液 C.乳液 D.握手
③不安全性行为是艾滋病的主要传播途径。为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的。
④目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于免疫。
2.(5分)完成下列探究活动的相应内容：
实验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
(1)请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集：
将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外)，利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备：
根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择〔 〕(填标号)，并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化：
在上表中甲试管对应的①加入2ml__________，乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________，保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析：
甲试管中物质发生变化(消失)，乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用。
(2)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入____________________。
参考答案：
3.(1)细胞核(2)基因(3)捕食和竞争(4)语言(5)①病原体 ②D ③切断传播途径 ④特异性
4.(1)②B ③胃液 蒸馏水 37 ℃相同的)
(2)2ml蛋花液和2ml盐酸
，我们将会及时处理。
