评分标准及参考答案
一、(27分)
1.(8分)(1)窈窕淑女 (2)山雨欲来风满楼 (3)寂寞沙洲冷 (4)少年不识愁滋味 (5)不拘一格降人才 (6)三人行 必有我师焉 教学相长
2.(2分)B
3.(2分)C
4.(2分)D
5.(13分)(1)(4分) 选择C(1分) 理由示例：①因为“天蓬”是猪八戒被打下天界前的天神名，吻合今年是猪年(“金龙”不符合“今年是猪年”的要求);②“天蓬”与“骏犬”平仄相对(“八戒”与“骏犬”的平仄不相对);③“天蓬”比“八戒”用词典雅(“八戒”不够典雅)。(从“典雅”“平仄”“猪年”三个方面答，写出一点得2分，写出两点得3分)
(2)(3分)示例：聪聪：猪年猪(祝)你心想事成猪(诸)事顺利，吃嘛嘛香，猪(珠)圆玉润，做一只开心永猪(驻)的小猪。(写出两个不同的谐音祝福语各1分，语言表达1分)
(3)(6分)示例：聪聪，南京博物院大年初一闭馆，我们后天再陪你去看文物展，好吗?(博物院去不了1分)明天我们可以上午先陪爷爷去南京市民俗博物馆(上午民俗博物馆1分)听听京剧(1分)，然后下午去江宁织造府(1分)，茗茗喜欢参与实践活动，做手工是个不错的选择(1分)，聪聪属猪，我们可以一起去扎个金猪彩灯(1分)，这样的安排大家满意吗?
二、(43分)
(一)(21分)
6.(2分)高大/险峻(1分,意近即可) 乱点 中分(1分，少写一个不得分)
7.(3分)答案示例：金陵上空夜幕沉沉，一轮皎洁的明月正挂在飘扬的牙旗之上，船在江中全速前进，激起大朵大朵的白色浪花，那月亮似乎像是坐在浪头上，跟着船只一起破浪前行。(正确1分，有联想想象1分，描写生动1分)
8.(2分)见石上流泉/渐靡成渠/最滑不可着足(见石上流泉渐靡成渠/最滑/不可着足)(每处1分)
9.(4分)⑴尽/完 ⑵大约 ⑶洗 ⑷筑造亭子/建造亭子(每空1分)
10.(3分)离开青碧溪后，虽然经历人世间的事/俗世的事务，但是(青碧溪)的清幽风光还在眼前/历历在目，数月也不能忘怀。(每句1分，意近即可)
11.(4分)用了比喻/夸张/侧面描写(1分),从潭底小石头的形、色、光三方面(1分)，表现出了水清石美/侧面衬托出潭水的清澈(1分),表现出作者的赞美/陶醉之情(1分)。
12.(3分)C
【译文】
青碧溪在云南大理点苍山马龙峰南面。正德十五年，我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年，知府杨仲琼邀请我再次去游玩。嘉靖三十五年，我与马、任两公(一起去游玩)，深探青碧溪的源头。
(青碧溪的)源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。潭三面石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。观看游玩了很久后，我们就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，推杯换盏，不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字，是杨公刻写的。出了(上潭)向东走，清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足，(即便)有人小心经过，也总会失足落水。中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，觉得水纹如縠，石影像璧，(这种景色)印心染神，离开青碧溪后，虽然经历俗世的事务，但(青碧溪)的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。
沿着溪水(向)外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。马、任二公曾建造“濯缨亭”，现在已经荒废了。青碧溪四季不干涸，灌溉千亩农田，(所以)人们称它为“德溪”。
(二)(22分)
13.(2分)小说的创作要讲逻辑/小说的创作要讲生活的必然性/小说思想性的传递需要作家的艺术才能 (意近即可)
14.(4分)①这个例子耳熟能详，便于听课的学生理解;②风雪山神庙一段是《水浒传》最精彩的情节之一，小说内部逻辑严密，能更好地证明作者的观点。(答出一点得2分，意近即可)
15.(3分)示例：作家的艺术才能越大，他操纵人物行为和命运的权利就越小/人物往往会按照小说的内部逻辑走向自己的命运。(“能力”“权利”解释各1分，逻辑关系1分，意近即可)
16.(6分)示例：我认为话剧改编是“席勒化”(1分)。原著中小福子的家庭和遭遇逼得她看不到希望最终自杀(1分)，祥子梦想一次次破灭，小福子自杀断绝了他最后的希望，让祥子最终走向堕落(1分)，按小说内部逻辑小说只能是悲剧结局，这才是“莎士比亚化”(1分);而改编后的结局，让祥子和小福子对未来都怀有希望，不符合小说内部的逻辑，所以是“席勒化”(1分)。(判断1分，结合原著祥子和小福子的的结局各1分，分析原著“莎士比亚化”和改编“席勒化”的原因各1分，表达1分)
17.(4分)答案示例：画线句一：马二先生看到前朝皇帝写的字迹，就拿着纸扇当笏板，模仿朝廷大臣参见皇帝的动作(1分)，可见他内心热衷功名(1分)。 画线句二：马二先生在人群中走路的时候非礼勿看，不敢看那些女香客，结果就只能在人群里乱跑乱撞(1分)，可见他受封建礼教毒害，迂腐不堪。 (解释行为1分，联系人物个性1分，意近即可)
18.(3分)D
，我们将会及时处理。
