一、请你选择(每小题3分，共30分)
1.芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2/3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。南斯拉夫已故总统铁托的儿子米沙，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通的人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。他们的经历给我们以启示，下面选项不正确的是
A.要告别依赖，走向自立
B.不接受父母的帮助
C.要做自立自强的人
D.要在社会生活中锻炼自立能力
解析：芬兰总理的女儿和南斯拉夫总统铁托的儿子，他们的家庭条件不可谓不好，但他们的父辈并没有利用自己的影响为子女包办一切，而是让子女自己去奋斗、争取，其着眼点就是要孩子告别依赖，走向自立，在社会生活中锻炼自立能力，最终成为一个自立自强的人。他们的子女显然理解父辈的用心，他们的行动已证明了他们的自立能力。
答案：B
2.2010年暑假期间，一群中学生进行了一次骑自行车横穿齐鲁的活动。他们一路上野炊、露营，历时一周，完成了从济南到青岛的漫漫征程。你觉得他们这样做
A.太冒险了，缺乏安全意识和自我保护意识
B.对磨炼意志、培养自立品质有重要意义
C.好玩、刺激，但没什么意义
D.耽误学习，不务正业
解析：此题是采用一个小活动的形式，考查大家对自立品质的认识，只要大家能把题干的活动与教材的知识点结合起来，该题就不难选择。
答案：B
3.“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好汉!”这句话体现的精神是
A.自立自强
B.积极进取
C.助人为乐
D.任何事情都不求别人
解析：题干中的话强调了克服依赖思想，凡事要靠自己，“自己的事情自己干”，这显然是在教育我们要树立自立品质。自立并不排除在必要的时候向别人寻求帮助，人在一生中难免会遇到个人无法克服的困难，谁都无法做到“不求人”。
答案：A
4.小明同学上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要
A.大胆地投身社会实践，反复锻炼
B.从小开始兼职，去做童工
C.多做大事，多经风浪
D.多读书，从书本中学习相关知识
解析：此题旨在告诉我们，培养自立的意志品质，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。做童工是违法的，做大事，以我们目前的能力还很难，光靠课本知识，那只能是纸上谈兵，不能切实提高我们的自立能力。
答案：A
5.现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。对此，你的看法是
①这都怪家长娇惯孩子 ②“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长 ③“树大自然直”，长大了他们就会自立了 ④孩子自己应该自觉地克服依赖心理
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
解析：依赖与自立是对立的，它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
答案：D
6.下面关于自强品质的认识，正确的是
①自强就是要有个性，处处要标新立异、与众不同 ②自强就是要处处超过别人，不允许别人比自己强 ③自强与自弃相对立 ④自强是一种奋发有为、不断进取的精神
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.②③④
解析：此题主要考查对自强的认识，要正确地作出选择，可根据以下几点：一是自强的含义;二是自强与自弃是对立的;三是自强是一种精神，是一种美好的道德品质;四是自强不同于自负，它能容忍别人超过自己，比自己强。
答案：B
7.有人说:“比我们伟大的人们也和我们一样，感到痛苦，而仍在奋斗。”这句话表明伟人之所以伟大，在于
①他们的天赋超常 ②他们对痛苦的承受能力比一般人强 ③他们生而伟大 ④他们都具备自强不息、奋斗不已的精神
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
解析：自强的路上人人都会面临各种各样的“拦路虎”，只有战胜它，才能自强，才会进步。伟人作为强者，他们之所以能够承受痛苦并战胜它，就是因为他们具备了自强不息、奋斗不已的精神。如果了解了这一内涵，该题就会迎刃而解。
答案：D
8.下列对自立和自强关系的解释不正确的是
A.自立需要自强，能自立者才能自强
B.自立等于自强，能自立自然自强
C.自强与自立互为条件、互相促进
D.我们既需要自立，也需要自强，应该通过自立走向自强
解析：只有具有自立能力和自立精神的人，才能自强起来。只有具有自强精神的人，才能真正走向自立的人生。因此，二者互为条件、相互促进，我们要通过自立走向自强。解答时，一定要明确自立和自强的关系，自立并不等于自强，二者互为条件、相互促进。
答案：B
，我们将会及时处理。
