我突破 我提高
14.材料一:温家宝总理在十届全国人大三次会议上强调要着力构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。
材料二:中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》决定,从2004年开始,将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
某校为了使弘扬和培育民族精神教育活动更具有时代性和实效性,决定在今年的弘扬和培育民族精神月中,把弘扬和培育民族精神与构建和谐社会结合起来开展活动。为此,某班展开了讨论并为本次活动方案的制定进行了设计。
请你完成以下讨论内容和方案设计:
(1)讨论一:学校的做法体现了中国特色社会主义文化的什么特点?
讨论二:结合社会主义和谐社会的特征,简要谈谈我们应该怎样弘扬民族精神。(2)方案设计:
活动主题:
活动目的:
活动形式:
思路解析:此题开放性、综合性强,解答时应了解我国文化的特点及怎样弘扬民族精神。
答案:(1)讨论一:是服务于现代化建设的文化,是民族性与开放性、继承性和创造性相统一的文化。
讨论二:只要结合社会主义和谐社会特征的其中一个方面谈做法即可。例:为使社会做到诚信友爱,我们应发扬诚实守信、团结统一、爱好和平的民族精神,做到言而有信,与人为善,讲团结,讲友情。
(2)本小题鼓励学生创造性思维,答案不唯一。例如:
主题:“弘扬和培育民族精神,努力构建社会主义和谐社会”。
目的:认识弘扬和培育民族精神的重要性,自觉弘扬和培育民族精神,为构建社会主义和谐社会贡献力量。
形式:演讲比赛、主题班会、请老红军战士或劳模作报告、参观革命烈士陵园等。