黑龙江省龙东地区2018年中考语文真题试题（文字版）

黑龙江省龙东地区2018年中考语文真题试题

　　考生注意：

　　1.考试时间120分钟。

　　2.全卷共四道大题，总分120分。

　　一、知识积累及运用

　　1. 阅读下面文字，按要求答题。

　　人生是一条漫长而悠远的路。只因漫长、曲折，坎坷才有悄然面对生活的智慧与执着。人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路须以成长之路作为启程，一颗颗年少的心在此奔波、跋陟。每一步前行，需要海浪的洗礼，需要雨露的润泽，需要阳光的照曜，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。

　　(1)请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

　　达成功彼岸，嗅花朵芬芳。

　　_________________

　　(2)给文段中加点的字注音。

　　曲折_______ 坎坷_______

　　(3)找出文中的两个错别字并加以改正。

　　_______改为_______ _______改为_______。

　　【答案】 (1). (1)用楷体准确、规范地书写。 (2). (2)qū (3). kě (4). (3)“陟” (5). “涉” (6). “曜” (7). “耀”

　　【解析】试题分析：(1)不写错字、别字、形似字。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。不写繁体字。

　　(2)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“曲折”的“曲”不要读成三声。

　　(3)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对米、组词、读音、形旁辨形。如“曜”与“耀”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

　　2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( )

　　A. 做信客，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。(余秋雨《信客》)

　　B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(刘成章《安塞腰鼓》)

　　C. 天津卫九河下梢，圆滑世故，生意场上，心灵嘴巧。(冯骥才《俗世奇人》)

　　D. 每一朵花，都像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)

　　【答案】C

　　【解析】试题分析：圆滑世故，圆滑：形容为人处世善于敷衍、讨好，各方面都应付得很周到。世故：通达人情，富有待人接物的处世经验。形容人能够很好地处理社会关系，顺风使舵。也有狡猾的意思。是个贬义词。

　　3. 下列句子中没有语病的一项是 ( )

　　A. 通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。

　　B. “百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。

　　C. 在有关部门的大力治理下，我市PM2. 5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。

　　D. 高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。

　　【答案】D

　　【解析】试题分析：A无主语;去掉“通过”或“让”。B语意重复。“大约”与“左右”去掉之一。 C“下降”不能用倍数。

　　点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

　　4. 诗文默写。

　　(1)关关雎鸠，_______。(《关雎》)

　　(2)不应有恨，_______?(苏轼《水调歌头》)

　　(3)陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：_______，_______。

　　(4)南仁东二十二年的砥砺前行，让中国的“天眼”望穿苍穹，描绘宇宙。他的精神正如李商隐的《无题》中所说：“_____，_____。”

　　(5)只有不断地读书，不断地汲取新的知识，思维才能更加活跃，更加敏锐。这个道理在朱熹的《观书有感》中有清晰的体现：_______?_______。

　　(6)古人的诗词写作中常常引用典故来含蓄表达自己的思想感情，请写出运用典故的连续两句：_______，_____。

　　【答案】 (1). (1)在河之洲; (2). (2)何事长向别时圆; (3). (3)念天地之悠悠， (4). 独怆然而涕下; (5). (4)春蚕到死丝方尽， (6). 蜡炬成灰泪始干 (7). (5)问渠那得清如许? (8). 为有源头活水来; (9). (6)怀旧空吟闻笛赋 (10). 到乡翻似烂柯人

　　【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“洲”“怆”“炬”“柯”等字词的书写。

　　5. 走近名著。

　　阅读下面的文字，回答问题。

　　A“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上，他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。”

　　B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“ ”。

　　(1)语段A中的文字选自《_______》。作者现身说法，教导文中的“你”做一个“_______”的艺术家。

　　(2)语段B中《昆虫记》被誉为“_____”。在这本书中，____在地下“潜伏”四年;_______在编织“罗网”方面独具才能;____善于利用“心理战术”制服敌人。

　　【答案】 (1). (1)傅雷家书 (2). 德艺俱备、人格卓越 (3). (2)昆虫的史诗 (4). 蝉 (5). 蜘蛛 (6). 螳螂

　　【解析】试题分析：本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《傅雷家书》《昆虫记》有关的文学常识。