爱莲说(河北2009年与《与朱元思书》对比考查)
周敦颐
原文呈现 |
段层精解 |
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 |
第一段:以“水陆草木之花,可爱者甚蕃”为入题做准备,再以陶渊明爱菊和世人爱牡丹做烘托,最后用“予独爱莲”一语道出作者心意,由此入题。 |
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(以菊、牡丹衬托“莲”,彼此对照,突出主旨。以莲喻己,寄寓作者的理想和操守。)噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 |
第二段:自然说到莲的种种可贵之处,渗透出作者对莲的无限赞美之情,同时通过对比,含蓄地表明自己的人生态度:永远保持清白的操守和正直的品德。 |
【全文中心】本文从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,通过对莲可贵品格的赞美,含蓄地表达了作者的人生态度:既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,而是要在污浊的世间坚定不移,永远保持清白的操守和正直的品德。
【文学常识】周敦颐(1017~1073),字茂叔,世称“濂溪先生”。道州营道(今湖南道县)人,北宋哲学家。他享有“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月(黄庭坚语)”的盛誉。著有《太极图说》《通书》《周元公集》。 说:是古代一种文体,既可以说明议论,也可用来抒发感情。本文“借花喻人”,是一篇借物咏志、讥讽世俗的散文。本文选自《周元公集》。
【现实意义】文章借“莲”阐述了人与环境的关系问题。一个人如果自制力强,能不受环境影响,就可以做到“出淤泥而不染”,保持自己的高尚情操;反之,一个人如果自制力弱,易受周围环境的影响,就会“近墨者黑”。
文言词汇分类积累
特殊 |
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用法 |
词语 |
例句 |
意思 |
古今 |
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异义 |
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植 |
亭亭净植 |
古义:立;今义:种植 |
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宜 |
宜乎众矣 |
古义:应当;今义:合适 |
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一词 |
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多义 |
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鲜 |
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陶后鲜有闻 |
少 |
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芳草鲜美 |
鲜艳 |
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益 |
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香远益清 |
越,更加 |
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斟酌损益 |
增加 |
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清 |
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濯清涟而不妖 |
清澈 |
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香远益清 |
形容词用作动词,显得清新、清香 |
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远 |
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香远益清 |
形容词用作动词,远播 |
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可远观而不可亵玩焉 |
在远处 |
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直 |
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中通外直 |
挺立 |
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岂直五百里哉 |
只,仅仅 |
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玉盘珍羞直万钱 |
通“值”,价值 |
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词类 |
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活用 |
蔓、 |
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枝 |
不蔓不枝 |
名词用作动词,生枝蔓,长枝节 |
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虚词 |
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之 |
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水陆草木之花 |
助词,的 |
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予独爱莲之出 |
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淤泥而不染 |
取消句子独立性,不译 |
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而 |
出淤泥而不染 |
转折连词,却 |
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1.给下面句子划分节奏。
(1)予/ 独爱莲/ 之出淤泥而不染
(2)牡丹,花/ 之富贵者也
2.解释下面句中加点的词。
(1)可爱者甚蕃 蕃:__多__________________________________________________________________________
(2)出淤泥而不染 染:__沾染(污染)__________________________________________________________________________
(3)濯清涟而不妖 濯:__洗涤__ 妖:__美丽而不端庄__
(4)亭亭净植 植:__立__
(5)可远观而不可亵玩焉 亵:__亲近而不庄重__
(6)陶后鲜有闻 鲜:__少__
3.下列句中加点词意思相同的一项是( D )
A.陶后鲜有闻 芳草鲜美,落英缤纷
B.香远益清 清荣峻茂,良多趣味
C.中通外直 指通豫南
D.陶后鲜有闻 此人一一为具言所闻
4.(2016东莞中考改编)下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是( C )
A.水陆草木之花
B.花之隐逸者也
C.莲之出淤泥而不染
D.近塞上之人有善术者
5.下列句子中的“而”字与“可远观而不可亵玩焉”一句中的“而”字含义和用法相同的一项是( C )
A.夫环而攻之,必有得天时者矣
B.扁鹊望桓侯而还走
C.后狼止而前狼又至
D.中峨冠而多髯者为东坡
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)(2016东莞中考)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
__水中、地上各种草木的花,值得喜爱的很多。__________________________________________________________________________
(2)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
__香气远播,更显得清芬,它笔直而洁净地立在水中,(人们)只可以从远处观赏(它们),却不能贴近去玩弄它啊。__________________________________________________________________________
(3)(2016东莞中考)菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
__对于菊花的喜爱,(从)陶渊明以后很少听到过。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?__________________________________________________________________________
(4)牡丹之爱,宜乎众矣。
__对于牡丹的喜爱,人应当是很多了。__________________________________________________________________________
7.(2016安徽中考)陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。
__菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也。__________________________________________________________________________
8.(2016东莞中考)文章题目为“爱莲说”,为何还写了“菊”和“牡丹”?
__运用衬托的手法,突出了莲的高洁情操。__________________________________________________________________________
(2016梅州中考)阅读下面的文言文,完成后面的问题。(12分)
【甲】《爱莲说》(文略)
【乙】 习惯说
(清)刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读 / 仰而思 / 思而弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足若踬③焉。既久而遂安之。一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。
【注释】①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( A )(2分)
A.香远益清,亭亭净植 益:增加
B.菊之爱,陶后鲜有闻 鲜:少
C.每履之,足苦踬焉 履:踩
D.先君子来室中坐,语之 语:告诉
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( A )(2分)
A.可远观而不可亵玩焉 有五谷之实而不有其名
B.牡丹之爱,宜乎众矣 苍颜白发,颓然乎其间者
C.命童子取土平之 由此观之,王之蔽甚矣
D.后蓉复履其地,蹶然以惊 衣食所安,弗敢专也,必以分人
11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
__我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染,在清水中清洗过却不显得娇媚。__________________________________________________________________________
(2)顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?
__(父亲)看到屋里的坑洼笑着对我说:“你连一间屋子都不能治理,还能治理国家么?”__________________________________________________________________________
12.用“/”给《习惯说》中画波浪线的句子断句。(限标两处,不含句末)(2分)
13.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法, 作者在文中表达的“志”是:__不慕名利、洁身自好的生活态度__;《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是:__故君子之学,贵于慎始__。(2分)