一、积累与运用(16分)
1.①各领风骚数百年 ②问渠那得清如许 ③ 长河落日圆 ④只恐双溪舴艋舟
⑤安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ⑥蒹葭萋萋，白露未晞⑦勿施于人
⑧照你在历史的隧洞里蜗行摸索
评分意见：本题共8分，每句1分。有错误、书写不规范、笔画粘连、看不清者，该小题均不得分。
2. ①示例一：飘散在书法醇美的墨香中，
示例二：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。
评分意见：本题共2分，要求：结构形式1分(与原句句式一致、词性一致)，内容1分(选择一种传统文化形式，且词语搭配符合语言习惯)。
② 修改后的句子为：了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
评分意见：本题共1分。修改准确，即可得分。
3. ① 诸葛亮挥泪斩马谡 马谡拒谏失街亭
评分意见：本题2分，两个空各占1分，不能出现错别字。
② 诸葛亮(1分)
从“若不明正军律，何以服众?”以及“昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也……合当斩之”可以看出诸葛亮军纪严明;
从“自作表文，言称 ‘不能训章明法，授任无方’，请‘自贬三等，以督厥咎’”可以看出诸葛亮严于律己(以身作则)。
评分意见：本题2分。结合文段中的相关内容分析“军纪严明”与“严于律己”两层意思各占1分，意思对即可。
二、古诗文阅读(16分)
4.宋(北宋) 范仲淹
评分意见：本题1分。全部答对得1分，只答对一个不得分。
5.白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟，一片苍翠。
评分意见：本题2分。要点全面，语句通顺，能展开恰当的联想和想象、内容丰富，即可得满分。
6.这首词抒写了作者漂泊他乡痛苦深沉的羁旅之愁和浓重的思乡之情。
评分意见：本题共2分。“羁旅之愁”与“思乡之情”，两层意思各占1分。
7.(1)适逢，恰巧遇到 (2)爱戴
评分意见：本题共2分。每答对一个空得1分。
8. B 评分意见：本题共2分。(A ①动词，担任 ②向; B ①②动词，去、往;C ①因为②把; D ①于是②是)
9.现在如果把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下首发倡导，应当有许多响应的人。
评分意见：本题共2分，译句中重点实、虚词任何一个没解释、解释错误、均扣1分，语句不通顺扣1分。
10.爱国，对时局有敏锐的洞察力，有谋略
评分意见：本题共2分，答对两条即可得满分，意思对即可。
11.钓鱼的关键不是漂亮的装饰，事情是否急迫不在于说辞。
评分意见：本题共2分，译句中重点实、虚词任何一个没解释、解释错误、均扣1分，语句不通顺扣1分。
12. 做事情不能片面追求形式，要讲求实效。
评分意见：本题共2分，意思对即可。
【参考译文】
鲁国有个喜欢钓鱼的人，他把桂花当做诱饵,他用黄金做成鱼钩，上面还镶嵌着雪亮的银丝和碧绿的宝石作为装饰;他用翡翠鸟的羽毛捻成细线，他钓鱼时选择的位置和摆出的姿势都很讲究，但是钓到的鱼却寥寥无几。因此说：“钓鱼重要的不是漂亮的装饰，事情是否急迫不在于说辞。”
三、现代文阅读(34分)
13.示例：生病了到医院胸部透视;房子装修时用的材料含有不同程度的放射性物质;不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染;生活中燃煤常含有少量的放射性物质;一些饰品中含有核辐射，有些产生的核辐射还很强;旅游乘坐飞机时接受高空宇宙射线。
评分意见:本题共3分。答案包含六条，每答对两条得1分，意思对即可。
14.示例：运用反问，语气强烈，介绍了人们对核辐射认识的错误的观点，点明本文的说明对象“生活中的核辐射”，激发读者的阅读兴趣，引出下文对身边的核辐射的详细介绍。
评分意见:本题共3分。分析修辞“反问”及好处“语气强烈”，1分;本段段意及“点明说明对象”，1分;“激发阅读兴趣，引出下文对身边的核辐射的详细介绍”，1分。
15.示例：“亲密接触”是与核辐射有关系的意思，(1分)在身体健康，不到医院做CT检查的情况下也不能避免受到核辐射的危害，(1分)体现了本文语言生动形象的特点。(1分)
评分意见：本题共3分。解释词义1分;分析句义1分，分析所体现的语言特点1分。
16.示例：运用举例子的说明方法，通过举“装饰用的羊头骨艺术品放射性物质超标”的例子，具体形象地说明 “这些被视为宝贝的东西大多可以产生核辐射，有些产生的核辐射还很强”，说服力强。
评分意见：本题共3分。答对说明方法得1分;能具体分析所举的例子及表达效果“具体形象，说服力强”得1分，分析所说明的内容得1分。
17.示例：房屋装修追求环保; 遭受放射性污染的水不要直接饮用; 住房地址要远离污染严重的地方;谨慎对待收藏品;金银首饰不宜常戴,常戴的首饰制品最好先经过放射性物质测定
评分意见：本题共3分。针对“身边的核辐射”答对三条避免措施即可得分。
18.示例：本文通过记叙烤地瓜女人微笑着面对生活，关心同样身处困境的女孩儿的事，赞美了烤地瓜女人乐观、善良等美好的品质。题目一语双关，既指寒风中飘零的地瓜香，又比喻艰苦的环境中烤地瓜女人美好的品质，题目是文章的线索，贯穿全文，使文章浑然一体，激发读者的阅读兴趣。
评分意见：本题共4分。概述文章内容，1分;准确把握主旨，1分;分析双关及比喻，1分;分析线索及激发阅读兴趣，1分。
19.A.示例：运用了比喻的修辞，生动形象地写出了天气的寒冷和干燥。
评分意见：本题3分。分析手法及作用“比喻，生动形象”，1分;分析内容“天气的寒冷”，1分;“天气的干燥”， 1分;意思对即可。
B.示例：“塞”是“放”的意思，运用动作描写，暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔，形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。
评分意见：本题3分。分析词义及手法，1分;分析结构上的作用“暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔”，1分;分析内容上的作用“表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心”， 1分;意思对即可。
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