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2016年广东中考物理专题训练试题23_第4页

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2015年11月25日 ]

  16.(1)如图1所示,是两支温度计的一部分,其中表示体温计的是 甲 图,测得的体温为 38.5℃ ,另外一支温度计的示数是 ﹣5℃ .

  (2)在图2中,凸透镜焦距为10cm,为了找到像的位置,光屏应在光具座的 大于70 cm刻度范围内移动(选填:“小于60”、“60﹣70”或“大于70”);保持透镜位置不变,当蜡烛在42cm刻度处时,移动光屏, 不能 在光屏上成像(选填:“能”或“不能”);保持透镜位置不变,当蜡烛在20cm刻度处时,移动光屏到某个位置,这时在光屏上成一个清晰的 缩小 像(选填:“放大”、“等大”或“缩小”).

  (3)如图3所示,当开关S闭合后,通电螺线管的上端是 N 极(选填:“N”或“S”),滑片向b端移动时,悬挂条形磁铁的弹簧将 变长 (选填:“变长”、“不变”或“变短”).

  考点: 体温计的使用及其读数;凸透镜成像规律及其探究实验;磁极间的相互作用;通电螺线管的极性和电流方向的判断.

  专题: 图析法.

  分析: (1)根据体温计的测量范围较小,分度值脚精密即可确定哪一支温度计是体温计;根据体温计和实验用温度计的分度值和液注位置,即可确定它们的示数.

  (2)根据图示的蜡烛和凸透镜的位置,确定物距,然后利用凸透镜成像的规律确定像距范围,即光屏的移动范围.根据给定的位置确定具体的物距,然后利用物距和焦距的关系确定成像的性质.

  (3)根据螺线管的绕向和电源正负极,利用安培定则可以确定螺线管的NS极;

  根据磁极间的作用规律,确定螺线管对永磁体的作用力是斥力还是引力,然后再利用电磁铁磁性强弱的决定因素确定滑片P向b端移动时电磁铁磁性的变化,从而确定两者作用力的变化,进而确定弹簧伸长的长度变化情况.

  解答: 解:(1)体温计的测量范围是35~42℃,不会到0℃,所以甲时体温计.体温计的分度值为0.1℃,根据水银柱的液面对应的刻度,可以读出此时的示数为38.5℃;

  图中实验用温度计的分度值为1℃,根据此时液面对应的刻度,可以读出此时的示数为﹣5℃.

  (2)此时的物距为15cm,凸透镜的焦距为10cm,物距在一倍焦距和二倍焦距之间,根据凸透镜成像规律可知,此时的像距应该大于二倍焦距,所以光屏应在光具座的>70cm刻度范围内移动;

  当蜡烛在42cm的位置时,此时的物距为8cm,小于一倍焦距,所以成的是正立放大的虚像,因此不能成像在光屏上;

  当蜡烛在20cm的位置时,此时的物距为30cm,物距大于二倍焦距,所以成的是倒立缩小的实像.

  (3)电流从螺线管的下端流入,上端流出,结合线圈绕向,利用安培定则可以确定螺线管的上端为N极,下端为S极.

  此时的螺线管对上面的永磁体有一个向上的斥力,当滑片向b端移动时,滑动变阻器接入电路的电阻增大,电流减小,电磁铁的磁性减弱,电磁铁对永磁体的斥力减小,所以弹簧的长度变长.

  故答案为:(1)甲; 38.5℃;﹣5℃;

  (2)大于70; 不能; 缩小;

  (3)N; 变长.

  点评: 在第三问中,弹簧伸长的长度是由永磁体对它的拉力的大小来决定的,而拉力的大小由于永磁体的重力和螺线管对它的斥力有关,在重力不变的情况下,确定斥力的大小变化是解决此题的关键,而斥力的变化取决于螺线管磁性的变化,因此确定螺线管的变化是解决此题的入手点.

  17.(1)①如右图体温计的示数是 39.7 ℃;

  ②如图甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表,从图甲可以看出,汽车发动机此时的转速为 3000 转/分,从图乙可以知道,汽车目前行驶的速度是 80 km/h.

  ③如图,弹簧测力计的示数为 1.4  N.

  (2)天平使用时,应放在水平桌面上,将游码移回到 0刻线 处,调节平衡螺母,使横梁平衡,将所测物体放在天平左盘,

  当天平重新平衡时,如图所测物的质量是 58.2  g.

  (3)研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验

  在实验过程中,必须使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动.

  ①比较甲、乙两图可得出的信息是: 滑动摩擦力的大小与压力大小有关

  ②比较甲、丙两图可得出的信息是: 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 .

  考点: 体温计的使用及其读数;天平的使用;弹簧测力计的使用与读数;增大或减小摩擦的方法.

  专题: 应用题.

  分析: (1)①在对体温计进行读数时,一定要先认清该体温计的量程和分度值,然后再根据图示进行读数.

  ②速度表的读数,要看清指针指的位置,即指针指在哪个数上,所对应的就是该速度.对应转速表,应当用指针所指的那个数再乘以表盘上的倍数.

  ③弹簧测力计测量力的大小时,明确每一个大格和每一个小格代表的示数,由绝对值小的数向绝对值大的数读.

  (2)据天平的正确使用规则分析判断即可;同时对于标尺读数时,应看清其量程和分度值后再读数.

  (3)滑动摩擦力的影响因素有两个,即压力的大小和接触面的粗糙程度有关,故运用控制变量的思维考虑即可.

  解答: 解:(1)①观察图片可知:该温度计的量程是35℃~42℃,分度值为0.1℃,因此,该体温计的示数为:39+0.7=39.7℃;

  ②转速表上的指针在3上,可得到此时汽车发动机的转速为3000转/分;速度表的指针在80上,可得汽车目前行驶的速度是80km/h;

  ③弹簧测力计大格表示1N,小格表示0.2N,所以,示数是1.4N.

  (2)天平使用时,应放在水平桌面上,将游码移回到零刻度线处,而后调平后进行测量;其测得物体的质量等于托盘上所有砝码的质量与游码在标尺上所对应数据之和,故此时砝码质量是55g,标尺上游码的示数是3.2g,故待测物体的质量是58.2g ;

  (3)①比较甲、乙两图可看出,此时的接触面的粗糙程度相同,但压力不同,此时测力计的示数不同,故说明:滑动摩擦力的大小与压力大小有关;

  ②比较甲、丙两图可看出,此时的压力相同,但接触面的粗糙程度不同,此时测力计的示数不同,故说明:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

  故答案为:(1)①39.7;②3×103; 80km/h; ③1.4;(2)零刻线处;58.2;(3)①滑动摩擦力的大小与压力大小有关;②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

  点评: 本题主要考查了测力计、体温计和速度表、里程表的读数,托盘天平的正确使用,影响摩擦力的大小因素的探究等知识点,是一道综合题.

  18.写出测量的数据:

  (1)图1中物块的长度为: 1.15 cm;

  (2)图2的体温计为三棱体,其正面呈圆弧形,这样就可以看清体温计内极细的汞柱,以便于读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当 放大镜 ;一发烧病人量得体温如图所示,用后忘记甩几下就给一正常体温的人使用,测量后体温计显示的温度为: 39.5 ℃.

  (3)抄表工人分别在元旦日和3月1日看到小明家的电能表如图3所示,电能表参数表明小明家所有用电器的总功率不能超过 2.2 Kw;小明家一、二月份一共用电 111.5 KWh;借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率,小明还需要一个工具(或器材)是: 秒表 .

  考点: 体温计的使用及其读数;刻度尺的使用;电能表参数的理解与电能的求法.

  分析: (1)刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值.起始端没从0开始,把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

  (2)要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数.对体温计缩口设计的原理和使用特点有清楚的认识,特别是当用后不甩的时候对后用者的读数有何影响.图2的体温计为三棱体,其正面呈圆弧形,相当于一个凸透镜,体温计内极细的汞柱,在它的一倍焦距以内,相当于放大镜.

  (3)观察电能表的单位和读数,注意刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字.它上面标有“220V10A”字样,表示额定电压U=220V,标定电流I=10A,根据公式P=UI计算出电能表上允许接的最大电功率;一段时间内的用电多少等于最后的抄表数字减去先前的电能表数字.利用电能表测电能W,秒表测出时间t,然后根据公式P= 算出用电器的额定功率.

  解答: 解:(1)此刻度尺的分度值为1mm,起始端刻度为1.00cm,末端刻度值为2.15cm,因此该物体的长度=2.15cm﹣1.00cm=1.15cm;

  (2)体温计为三棱体,其正面呈圆弧形,它的作用相当于放大镜,把体温计内极细的汞柱放大,以便于读数.体温计内有一个缩口设计,水银柱升上去后,不能自动回到玻璃泡,忘记甩几下就给一正常体温的人使用,测量后体温计显示的温度仍然为前一发烧病人的体温,为39.5℃.

  ( 3)电能表上面标有“220V10A”字样,表示额定电压U=220V,标定电流I=10A,允许接的最大电功率P=UI=220V×10A=2200W=2.2KW.

  元旦日电能表的示数W1=2345.5KW•h,3月1日电能表的示数W2=2457.0KW•h

  一、二月份消耗电能W=W2﹣W1=2457.0KW•h﹣2345.5KW•h=111.5KW•h

  电能表能够测出吹风机消耗的电能W,要想计算电功率P= ,还必须测出吹风机使用的时间t,测量时间的工具为秒表.

  故答案为:(1)1.15;(2)放大镜;39.5;(3)2.2;111.5 ;停表

  点评: 此题考查的知识点比较多,有①刻度尺的正确使用和读数,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;②体温计的构造和正确使用及读数;③电能表上各种参数的意义及正确读数和计算.需要同学们认真分析,仔细考虑,解答出正确的答案.

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