二.填空题(共4小题)
11.(1)无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象. 夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的 内 表面.
(2)2013年中国江浙出现H7N9流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温.如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点.
① 量程不同 ② 分度值不同 ③ 体温计上有缩口 .
(3)请根据下表所列的是几种物质的熔点，回答问题.
考察团到南极考察时，测量气温应该使用 酒精 温度计;处于﹣265℃的氢是 固 态;如果纯金戒指不小心掉进钢水中， 会 熔化(选填“会”或“不会”);
(4)去年，京珠高速一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏.短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨 汽化吸热 导致空气中的水蒸气 液化 形成的;消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住.分析其原因是 汽化吸热使水凝固 ;消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的 扩散 现象，会对人们产生危害.
考点： 温度计与体温计的异同;液化及液化现象;扩散现象.
专题： 温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华.
分析： (1)液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热.
(2)体温计在读数时，要看清量程和分度值，根据液面到达的刻度读数即可;由于体温计和一般温度计的使用对象不同，其构造和使用上就有具体的不同之处.
(3)温度计是利用液体的热胀冷缩性质来工作的;当液体凝固或者沸腾时都不能正常工作;当温度低于凝固点时，为固体;大于沸点时，为气体;熔化的条件：达到熔点，继续吸热.
(4)液氨在常温下就可以迅速的汽化，汽化要吸热，“白雾”都是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的;湿棉纱很快结冰是因为液氨在汽化时吸热，使水的温度降低而凝固形成的;液氨汽化后形成氨气，扩散到空气中，吸进人的肺部会对人造成伤害.
解答： 解：(1)冬季，房间内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的表面.
(2)体温计和实验室温度计都是测温度，但在构造上和使用上有许多不同之处，比如：(1)量程不同;(2)分度值不同;(3)体温计上有缩口;
(3)因为南极温度低于﹣40℃，根据表中数据熔点可知，酒精的凝固点为﹣117℃，所以要使用酒精温度计;
因为氢的熔点为﹣259℃，而﹣265℃低于氢的熔点，所以处于﹣265℃的氢是固态;
根据表中数据可知，金的熔点为1064℃，钢的熔点为1083℃，所以钢水的温度高于金的熔点，因此如果纯金戒指不小心掉进钢水中，会熔化.
(4)液氨在常温下汽化吸热使空气中的水蒸气遇冷液化形成“白雾”;
用湿棉纱堵塞漏口，泄露的液氨迅速汽化吸热使水的温度降低而结冰;
氨气是有毒 的，扩散到空气中，会对人们产生伤害.
故答案为：(1)内;(2)①量程不同;②分度值不同;③体温计上有缩口;(3)酒精;固;会;(4)汽化吸热;液化;汽化吸热使水凝固;扩散.
点评： 此题综合考查的是生活中的物态变化，体温计和温度计的差别，熔点和沸点的含义，我们要能够根据我们所学的物理知识分析生活中的物理现象.
12.(1)如图所示，体温计、常用温度计都是利用 液体热胀冷缩 的性质制成的;图中体温计的读数是 37.8℃ ，若护士用此体温计测量某病人的体温，测量前忘了甩体温计(而该病人的实际体温为36.8℃)，测量后体温计的示数为 37.8℃ .
(2)请简要说出体温计和常用温度计在构造或使用上的两个不同点.
①： 体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数 ;
②： 体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃ .
考点： 温度计与体温计的异同.
专题： 温度计、熔化和凝固.
分析： (1)常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的;体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中;
使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直.
(2)常用温度计和体温计因为测量对象、目的不同，所以在构造、量程和分度值及使用方法上有明显的不同.
解答： 解：由图知：
(1)体温计、常用温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的;
体温计上1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此体温计的分度值为0.1℃;液柱最末端在37℃后面8个小格处，示数为37℃+8×0.1℃=37.8℃.
根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是37.8℃，没有甩直接用来测量病人的体温，若病人的体温高于3，7.8℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的;若病人的体温低于37.8℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.8℃.所以体温是36.8℃的人测量的结果是37.8℃.
(2)①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数;②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃.
故答案为：
(1)液体热胀冷缩;37.8℃;37.8℃;
(2)①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数;
②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃.
点评： 此题考查了温度计与体温计的异同和使用、读数方法，都属于基本技能的考查，需要熟练掌握，规范使用，正确读数.
13.如图所示的甲乙两支温度计是利用液体 热胀冷缩 的性质制成的，其中，可以离开被测物体来读数的是 甲 ，其中乙温度计测水温度时读数是 29℃ .
考点： 温度计与体温计的异同.
专题： 温度计、熔化和凝固.
分析： ①常用温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的;
②与一般温度计相比，体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中.
③使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下.
解答： 解：①温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的;
②由图知：甲温度计的玻璃泡上方有一个缩口，所以是体温计，可以离开被测物体读数;
③乙温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃;液柱末端在“0”右侧，所以显示的温度高于0℃，为29℃.
故答案为：热胀冷缩;甲;29℃.
点评： 此题考查的是温度计的制作原理和体温计与常用温度计的区别以及温度计的读数.在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法.
14.普通温度计是用来测量物体温度的，它是利用 液体的热胀冷缩 的原理制成的.如图所示，甲、乙、丙三支温度计的读数分别为，甲： 35 ℃，乙： 36.5 ℃，丙： ﹣22 ℃.
考点： 温度计与体温计的异同.
专题： 基本仪器的使用专题.
分析： ①常用温度计是利用液 体的热胀冷缩原理制成的;
②使用温度计或体温计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，对于温度计要注意区分温度是零上还是零下.
解答： 解：
普通温度计是用来测量物体温度的，它是利用液体热胀冷缩的原理制成的.
由图知：甲温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为 1℃;“20”在“30”的左方，液柱最末端在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为35℃.
乙温度计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此温度计的分度值为0.1℃;“36”在“37”的左方，液柱最末端在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为36.5℃.
丙温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃;“20”在“30”的上方，液柱最末端在两者之间，所以显示的温度低于0℃，为﹣22℃.
故答案为：液体热胀冷缩;35;36.5;﹣22.
点评： 此题考查的是温度计的读数，读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直.
，我们将会及时处理。
