一、语文知识积累(1-6 题每题2 分，第7题8分，共20分。)
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 虬枝qíu 婆娑suō 涸辙hé 潜滋暗长qiǎn
B. 禀赋bǐng 短暂zàn 枝柯kē 揠苗助长yà
C. 猗郁qí 酣然hān 秀颀qí 惴惴不安zhuì
D. 槲树jué 隐瞒mán 淅沥xī 不屈不挠náo
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.直截了当 旁逸斜出 高瞻远瞩 步步为赢
B.颠簸 逻辑学 循规蹈距 千钧一发
C.震憾 坦荡如砥 老生常谈 浮想连翩
D.裁缝 四合院 两全其美 食不果腹
3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分)
生活中处处 着美的细节，那些热爱生活的人，他们常用一种美好的眼光去看世界，用一颗 的心去感悟生活，即使有所怨、有所忧，也都能化解。怀着一颗感恩的心， 所经历的点点滴滴，你会发现生活一直很美。
A.培育 细致 收藏 B.孕育 细腻 收藏
C.孕育 细致 搜索 D.培育 细腻 搜索
4. 下列句子中没有语病的一句是( )(2分)
A.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
B.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
C.今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响!
D.昨天，学校发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。
5、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( )
①空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。
②鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。
③树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄。
④还有一会儿，还有一天，也许两天……我们常以为自己还是妙龄十八的青年， 还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。
⑤天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨。
A.③⑤②①④ B.③②⑤①④ C.③②①④⑤ D.③①④②⑤
6、下列关于课文的理解有误的一项是( )(2分)
A.《囚绿记》借窗前一株常春藤抒发了对光明与自由的向往之情，其结构由囚绿-赏绿-放绿-思绿四部分构成。
B.《孔乙己》是鲁迅的代表作之一，是鲁迅继《狂人日记》后又一篇白话小说。
C.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表现了我国劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
D.《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局，它告诫我们：要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评和帮助。
7、请根据有关课文内容默写填空。(每空1分，共8分)
(1)《使至塞上》中最能体现王维“诗中有画，画中有诗”的句子是： ，
_______________ 。
(2)李商隐《无题》中，常被后人用来赞美至死不渝的爱情或无私奉献精神的诗句是： ______________________，______________________。
(3)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“____________________，________________。”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中。
(4)同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“ ， ”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答)
二、口语交际与语文综合运用(8-10题，共6分。)
阅读下面的材料，做题。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。(摘自“新浪网”)
8、读了“材料二”，你有什么感想? (2分)
9某中学向来访的美国孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。(2分)
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
(二)汉字书写。(2分)
10、请将下列词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
甬道 谨慎 攀缘 澎湃
三、阅读(44分)
(一)诗歌赏析(4分)
诉衷情
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
11、“鬓先秋”的意思是( )(2分)
A.借霜形容秋天 B.鬓发早已变白 C.头发先变花白 D.头发
12、以下对本词内容理解不准确的一项是( )(2分)
A.词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。
B.上阕抒发了自己空有雄心斗志却又无所成就的感慨。
C.“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。
D.词人抒发了人生终将年华老去的无奈感怀。
，我们将会及时处理。
