语文参考答案
一、积累与运用(20分)
1.(12分)(1)辗转反侧 (2)洪波涌起 (3)旦辞爷娘去 (4)属国过居延 (5)雪上空留马行处 (6)绿杨阴里白沙堤 (7)闻说鸡鸣见日升 (8)会挽雕弓如满月 (9)择其善者而从之 其不善者而改之 (10)恐托付不效 以伤先帝之明
评分说明：每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分。
2.(2分)D(《小红帽》《白雪公主》出自格林童话;三篇作品都不是短篇小说。)
3.(6分)(1)(2分)B A (2)(2分)A B
(3)(2分)示例：进入21世纪，我国迎来海洋调查船发展高峰期。(或：21世纪，是我国海洋调查船发展高峰期。)
二、阅读(70分)
(一)(5分)
4.(3分)C(“少有佳句”错，“谩有”是“空有”的意思。“没有‘语不惊人死不休’的境界”理解也有误。)
5.(2分)问 报
(二)(16分)
6.(4分)(1)详细 (2)邀请 (3)每年、年年 (4)停止
评分说明：每题1分。
7.(3分)B
8.(4分)(1)(2分)田间小路交错相通 ，村落间鸡鸣狗叫的声音能相互听见。
评分说明：“交通”1分，句意正确1分。
(2)(2分)我自从南迁到江南十几年间，未曾见过到了秋天不求雨的事。
评分说明：“未尝”1分，句意正确1分。
9.(5分)甲文的“异”是诧异(1分)桃花林优美新奇的景观(1分)。乙文的“异”是南北降雨的不同情形(1分)：北方春季少雨，秋天绵延多雨;(1分)南方春季多大雷雨并延至夏季，秋天大旱无雨。(1分)
评分说明：意思对即可。
【译文】中国南方北方下雨的情况各不相同。西北地区春季时，大抵多大风而少雨，即使有雨也是蒙蒙细雨。因此杜甫诗说“(细雨)滋润万物细细密密一点儿也没有声响”。而东坡诗说道：“春雨来时如同积累的尘埃，东风的猛烈可以把人刮倒。”韩持国也填有“轻柔的云，淡薄的雾，散作催花开放的春雨”的词句。到了秋天，就是久雨绵延，为多雨而受苦。每年都把这当成是常事。两浙地区四季都有大风。春天多打大雷，下大雨，久雨绵延不停。到了夏季先是“黄梅雨”，接着是“洗梅雨”。(人们)把五月二十日前后的雨称为“分龙雨”，从此下雨不再到处都下，就像北方人说的“隔辙雨”。等到秋季，稻子将要抽穗长熟，稻田地里需要水的时候，竟反倒大旱。我自南迁到江南十几年间，未曾见过到了秋天不求雨的事。这是南北(气候)不同的地方。
(三)(22分)
10.(3分)D(先抑后扬错;鲜明直白错。)
11.(4分)很小;没有方向;没有名号;位置偏但威望十足。
评分说明：每点1分。意思对即可。
12.(5分)(1)(2分)小河分支多，打水的人多(1分)，小河对村里人生活的重大作用。(1分)
评分说明：意思对即可。
(2)(3分)运用叠词(拟声词)，(1分)将小河像血液一样在异乡游子身体里涌动的情态形象地呈现出来，(1分)突出了小河在异乡游子心中生动鲜活的形象。(1分)
评分说明：意思对即可。
13.(4分)呼应开头，使文章结构完整;(2分)衬托河水不息、平缓有力，(1分)生命循环不止。(1分)
评分说明：意思对即可。
14.(6分)河流流经村庄，滋养村庄;(2分)河流是村庄代际更替与喜怒哀乐的见证者和密码库;(2分)河流潜藏着生命之道，是观摩世界的集大成者。(2分)
评分说明：意思对即可。
(四)(12分)
15.(3分)B (原文是“部分诗词”;“完全”过于绝对化。)
16.(3分)运用比喻论证的方法，(1分)把语言与民族共同文化比作“河流”与“河床”，(1分)化抽象为形象，生动阐述了语言与文化积淀的关系。(1分)
评分说明：意思对即可。
17.(6分)文章先指出“语言会随着社会的发展而不断变化是必然现象”，(2分)紧接着用“然而”转折，指出应呵护语言的文化传承功能，(2分)最后用“进而”总结并确立自己的观点：语言发展是大势所趋，但也要保存接续传统的空间。(2分)
评分说明：意思对即可。
(五)(10分)
18.(3分)B(超过言过其实，森林面积偷换概念，原文是“人工林”。)
19.(4分)①两只张开的手像树干，五指像树枝，寓意人人植树，共同改善地球的生态环境。(2分) ②树叶围绕城镇乡村、河流山川、飞鸟白云，寓意绿色的地球美好的家园。(2分)
评分说明：意思对即可。
20.(3分)纪念孙中山;传承民族传统(彰显中华文明);建设美丽中国。
评分说明：每点1分。
(六)(5分)
21.(3分)(1)√ (2)× (劝人要务实，少说多做) (3)×(王母邀请。化成赤脚大仙模样)
22.(2分)海伦·彭斯(海伦)(1分) 得了肺病后感染斑疹伤寒(感染瘟疫)(1分)
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